——本文根据「觉行者会员群直播」连麦整理
一岁多的小孩子为啥喜欢咬人？咱们从两个方面来说一下，首先从生命的规律。这个生命的过程是一个什么样的过程呢？是一个从虚化的世界逐渐实化的世界。什么是实化的世界呢？首先我们所有的人一出生都有觉知，对不对？我们开始用觉知来创建一个完整的自我。我们的生命里面有春夏秋冬的规律，我们的生命里面是有密码的。当孩子带着觉知来到这个世界的时候，抱着这个孩子的时候会觉得他什么都知道。因为他一出生就已经有了觉知。所有的小孩儿基本上都是三翻六坐，三个月就会翻身儿，六个月就会坐起来，你看这是不是属于生命的规律？三翻六坐七爬，这些统一的规律就是我们生命的密码。它是不是不为我人为控制的？不是说我要让他爬，我要让他翻身，我要让他坐，我要让他走，我要让他说话，而是自然在他的生命里面，他生命内在的这个驱动力要让他这样去做。
他要建立他的自我了，他开始在觉知之中从一个空无的帝国创建一个自我的帝国。他在创建自我的这个过程中要确定他自己：这是我的，这是我的鞋，这是我的车。当有别人去拿他的东西的时候，他是不允许别人去碰他的东西的，这个过程都是他在创建自我。
一岁多的小孩为啥喜欢咬人？我们成人会给那个咬人很多的定义，这个孩子怎么这样呢？认为“打人”意味着你已经侵犯了我，你在攻击我，你在伤害我，已经对“打人”的行为有了认知，有了定义。但是在一岁多这个年龄段，其实打人对他来说是一次尝试，是一次经历，或者说打人在他头脑的世界里面并没有认为这是一个不好的行为，他在通过打人的这个发生来确定自我的存在。他会有很长一段时间的口欲期，会去尝去吃各种各样的东西，想尝一尝咬到肉的感觉。比如说我手里拿着个木头，孩子会咬，一个杯子他也要咬，在他咬过了这么多的这种物品之后，就非常想去趴到别人的脸上去咬一口，要去尝一尝真实的人咬一下是什么感觉，这是他对世界的一种探索。
再看一下这个家庭的结构，因为一岁多的孩子对谁的需求是最大的？妈妈爸爸。妈妈是不是没有经常带她？比如说他的一些表达经常被家人忽视，还有他需要的陪伴有可能家人是身体在陪着他，但是心并没有在陪伴他，心没有放在这个孩子身上。孩子不是靠认知来认识世界，孩子是靠他的心灵来感知这个世界。他感知到的世界，他感知到的环境是非常冷漠的，所以这种冷漠总是激起他的愤怒。
孩子是没有“我”的，只是把他感知到的情绪表达出来了而已，关键点还在成人那里。孩子非常的敏锐，他直接感受到的是每个人的内心的状态，他不会说话，但是他可以把每个人内心的状态给呈现出来。不是孩子着急，有可能是妈妈着急，有可能是爸爸着急，也有可能是爷爷奶奶，或者说带他的某个人着急。你会发现孩子跟着妈妈在一起的时候是一个样子，跟着爸爸在一起又一个样子，跟着姥姥姥爷在一起又一个样子，跟着爷爷奶奶在一起又变了样子。孩子就是感受到了什么，他就呈现出来什么。
到六岁以后他已经有一些认知了，这个时候你可以去跟他讲一些简单的人际交往规则，讲一些社会的规范。但是一岁半的孩子话还不会说，他是靠他的心，靠他的感知力直接地捕捉到了我们成人内心的一个状态，他只是把这种状态呈现出来了而已。所以家里边的每一个人都去回看一下自己，是不是内心有一种愤怒没有表达出来？是不是内心有一种着急？陪伴孩子的成人，每个人都反思一下自己是不是有一份着急，一份愤怒？如果说带他的人心情烦躁、急躁、情绪不稳定，孩子也会表现得情绪不稳定，也会暴躁着急。我们成人会把情绪藏起来，但是孩子直接感受得到你到底是真心还是假意，你是真正的开心，你是真正的爱我，还是假的？这些形式可以去糊弄我们成人的眼睛，但是糊弄不了儿童的心灵。当你是用你的真心去批评他的时候，孩子是接纳的，你用你的情绪去批评他的时候，这个孩子是拒绝的。每一个小孩子都是天下唯我独尊的人，他们可不觉得自己很小，他们觉得自己非常的大。他觉得来到这个世界，这个世界就是他的，他感受到什么直接就表达什么，因为这是他的世界。而大人会把自己的情绪藏起来，我心里不高兴也可以给你一个笑脸，但是孩子不会。
我今天跟一个朋友聊天，他说：你们经常说不管，老人和孩子两个人都在吵架，那我不管了。我说：不管是不是也是一种管呢？我们经常会觉得，我参与你们两个人的争吵，我干预我参与是一种方式。有时候不管其实也是一种方式，也是一种参与。我们也经常会说，你不要参与进去。有很多人就会觉得，那我是不是又去参与了呢？其实参与不参与，干预不干预是为心所用的。在当下这个环境里需要你去干预的时候，你就去干预一下，不需要你去干预的时候，你就离得远远的。干预结束了就结束了，你的脑子里边不要翻江倒海的再把这件事情无限循环的播放。
我也没有看过什么育儿的书，但是觉得每一本书出现在我的面前都好像特别恰到好处。你会发现零到三岁是一个阶段，三岁到六岁是一个阶段，六岁到九岁又是一个阶段，九岁到十二岁是一个阶段，十二岁到十五岁又是一个阶段，十五岁到十八岁一个阶段，每三年都是更新一次，十八岁到二十一岁又是一个阶段。我们带孩子始终会认为，妈妈是一成不变的妈妈，你出生的时候我这样对你，三岁的时候我也是这样对你，六岁的时候我还是这样对你，九岁的时候我还是这样对你，直到他长到二十一二岁的时候，我们还是那样在对我们的孩子。
其实心是主人，心是主体，认知是为心所用。我们带孩子的过程中你一定要记住，变化。当孩子刚出生的时候是这样带他的，等到他三岁的时候又不一样了，等到他六岁的时候又不一样了，等到他九岁的时候又不一样了，等到他十二岁的时候又不一样了。恰恰是不要做一个固定的妈妈，不要做一个好妈妈，因为这个好是一个认知，这个好是一个概念，光这一个“好”字儿，就已经把我们给束缚住了。你就看着孩子的成长，在不同的阶段做出不同的陪伴就可以了。零到三岁的时候更重要的是他的身体，让他去体验。三到六岁的时候就又不一样了，很多时候就需要我们带他去户外。当你有了孩子，和你带别人的孩子，和你没有孩子看孩子是完全不一样的。但我现在越来越看见的就是，很多时候我们的孩子就是我们内心的呈现。
