她是个可托付的好学生
文摘
2024-09-17 06:00
安徽
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暑假放假的第一天，我收到“老板”的微信。“老板”就我任课班级的班主任，我开玩笑地称他为“老板”。“老板”在微信上说，原来的语文课代表，因为放假的第一天，玩手机玩得太疯狂，手机被她妈妈给没收了，无法完成我交付给她的检查暑假作业的任务，把任务临时交给LYH了。原来的课代表是极为负责的，任务交给她，我几乎不用操心。现在她被她妈给雪藏了，能有什么办法呢？假期里，无法找到她本人，她母亲，我也联系不上，再说，“老板”已经给我物色好接任者，也没有给我留下做原课代表工作的空间，只好接受临时课代表帮我完成任务的现实。LYH在班级里表现得不显山，不露水的，我无法确定她对工作的态度和工作能力，但在学习语文上，她还是挺积极的。每次做语文作业，都是前几名交卷。由于基础不太好，做题的正确率不是很稳定，时好时坏，但整个卷子都是认认真真地写完的。总之，她给我留下的印象还是很不错的，经常被我表扬。基于这一点，我对她多了几份信心。暑假作业由学校统一印制，任务明确到每一天。但是如果不采取措施，惰性成为始作俑者后，多数孩子都会出现“开学前疯狂补作业”的现象。为了防止这种现象出现，我采取了具体的措施。把班里的孩子分为7个小组，每组6人，设组长一人。每天每人都要按时完成指定作业，晚上8点，课代表在群里推送参考答案，每个学生要用红笔进行订正，20分钟后交送作业。每个人都要把自己的作业完成情况、订正情况拍照传给组长。组长收齐本组信息之后，再汇总给课代表。课代表汇总时，我要求用表格的形式，反映出各组交送人数和未按时交送作业的学生名单，然后传给我。我第二天在家长群里、学生作业管理群里，公布这一结果。结果公布出来之后，我还要督促那些没能按时完成作业的学生及家长，让学生及时补做作业。![]()
LYH接任假期临时课代表之后，第一天，显然有些手忙脚乱，她一下子把所有答案全部传到了作业群里，得到我的指令后，她赶忙把它撤回了，拆解之后才又传了当天的答案。晚上10点多，她该给我传汇总情况了，但她没有传，我知道，她第一次干，没有任何经验，没有整理好，我就休息了。第二天早晨起来，看到她传过来的汇总情况了，时间是凌晨12点43分。很显然，昨天她一直忙活到了很晚，才算完成任务。但她没有因为作难而懈怠，即使熬夜，也把任务给完成了，而且完成得质量也很好。不错，这个孩子有这点品质，将来就一定会有出息的。第二天晚上，11点就发过来了，很显然，有了一些经验之后，速度上来了。第三天，10点按时发过来了，质量完全按照我的要求做的，真的很不错。在后来的30多天的时间里每天她都能按时完成任务，没有出现过差错。一个假期，在她的操持、监督下，40多个学生的作业，几乎都是每天按时完成的，而且订正很到位。她对全班同学做作业过程的管理，完成的质量，我十分满意。感谢“老板”给我物色了一个好苗子，她替代了原来的课代表，完成任务的质量不亚于原课代表。我推断，这个学生将来到社会上生活，一定不会差的，因为她是一个托得住的人，一个让人放心的人。人在社会上混，“忠”字很重要。“忠”字的其中一个含义就是“忠于自己手头上的工作”。忠于自己手头上的工作——工作上手后，无论如何，也要做到让自己满意，做得让下达任务的人满意——十分满意——十分满意外加惊喜。一个人如果能够做到上述这一点，他在职场上一定不会有问题。LYH做到了这一点，从小看大，所以我说，这个孩子将来走到社会上去，一定不会差。![]()
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