你这也太冷酷了吧
文摘
2024-10-09 06:00
安徽
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2009年的秋天，一个周二的下午，大预备铃声还没有打响，我就已经站在了年级教学楼的楼下了。这座教学楼叫“励学楼”，共6层，每层4个教室，一个办公室，共24个教室，6个办公室。我们年级23个教学班，正好一座楼，独立存在，不与其他年级交叉。任年级主任以来，两年多了，我几乎每天早上和下午，大预备铃打响之前，我都会按时站在楼下，查迟到的学生。年级对迟到现象有严格的规定：任何学生，如果事先没有向班主任书面请假，大预备铃声打响之后再走进教学楼，不论什么理由，都算作迟到。一旦迟到，就会引发严重后果：迟到学生本人要打扫一间厕所，班级要被扣2分的班级量化管理分。打扫厕所，学生可能不太在乎，但对扣班级分数，就特别在乎，它会影响到学生在班级里的形象。励学楼有两个楼梯，两个出口，我站在一楼两个出口的正中间，只要迟到，一个都跑不掉。进入高二后，就很难再查到迟到的了，但我依然坚持不懈地站岗查迟到。因为我知道：纪律如同一条河的大堤，“千里之堤，毁于蚁穴”，来不得半点疏忽，一旦出现“蚁穴”，很快就会回到从前那种“迟到成为学生的家常便饭”的状态中去。查不到，也要查，只要学生进楼时看到我站在那儿，他们就不敢迟到。我原以为，今天也会像往常一样，又是白站20分钟。正在我胡思乱想的时候，校园大门进来两个女生，她们径直向励学楼走来。大大方方地走到我的跟前，A女生伸出手来，让我看，她手上有用于止血的胶布。她说：“今天中午我去打吊水了，让她陪着我，吊水打得有点慢，没能赶上上课的时间。”我说：“向班主任书面请假了没？”A学生说：“没有，原以为不会迟到的。”我说：“那你们俩跟我到办公室来吧。”![]()
进了我的办公室，我让她们坐在办公桌旁，给她们一个人一只笔、一张A4纸。他们俩楞了，去陪护的B同学说：“让我们干什么？”我非常平静地说：“把今天的情况写清楚，你们俩迟到了。” B同学腾地站起来，满脸通红，情绪激动地说：“你这也太冷酷了吧？没有一点人情味！她是去打吊水，我是去陪护的。就晚那么一点点，也算我们迟到？”我依然平静地说：“首先，你能去陪护同学打吊水，应该受到表扬，你是一个爱护同学的好学生！但是，今天你们这个事，叫作‘情有可原，理无可恕’。从同学病了打吊水、你去陪护这个角度讲，情感上，我是可以原谅你们的。但是，你们没有按照咱们年级的规定，事先向班主任提出书面请假，道理上，是没办法饶恕你们的。执行纪律，是不能有任何松动的。咱们的规定，只要没有书面向班主任提出请假，没有按规定时间进入教学楼，就算迟到。书面向班主任请假是唯一的理由，没有其他理由。今天，你们完全符合这个规定，如果我原谅了你们，明天就会有另外三个同学找到其他理由来躲避迟到的惩罚，后天就会有四个。所以，这个口子我不能开，请你们原谅！对一个打吊水、一个去陪护的同学，还判定她们迟到，我似乎是冷酷无情。但是，纪律的执行必须铁面无私，请你们理解，请你们包含，为了维护年级纪律的严肃性，你们俩受委屈了，我谢谢你们俩！”打吊水的A同学一直在流泪，她可能觉得既对不起班级，也对不起陪护她的B同学。听了我的一番话后，没有再说什么，擦干眼泪，和B同学一起写好了“情况说明”。我领着她们俩把她们送给了班主任，叮嘱班主任不要再批评她们，我已经批评过了，批评不可重复。后来，我在年级大会上，把这个案例讲给全体同学听，目的是告诉全体同学：年级执行纪律，无空可钻！![]()
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