“当年级主任真难，真累！”系列之：你们来的目的是什么？
文摘
2024-09-29 06:00
安徽
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【按语】2007年至2010年，我当了一届年级主任，深刻体会到：当年级主任，真难！真累！1000多学生，近100位老师，吃喝拉撒全都得管，还没有生杀予夺的大权，在夹缝里求生存，真难！校长给的任务几乎是不可能完成的。不可能完成也得去完成，你说有多难？完成一件难事，那得一种怎样的付出？真累！回忆起来，有几件事值得记下来。于是我就写成了一个系列，一一地奉献给大家看，以期能给有心人一些启发和帮助。【正文】下午上班，我没有课，就直接拐到了行政楼上，想找校长说一说一个学生学籍的事。校长室在二楼，我一进校长办公室，满屋子都是人，明显是一群学生家长，我一个都不认识。我一进门，校长站起来说：“正好，年级主任来了，你们跟他说，我得去趟厕所。”校长临出门的时候，给我使了个眼色，示意我跟出去。我跟到了厕所里，校长一边办事，一边跟我说：“这是你们X班一个学生的家长，七姑娘八大姨的，都来了。他们家的孩子离家出走了，上午我要下班的时候，他们把我堵在办公室里，一直堵到现在，弄得我到现在连午饭都没吃，逼着我来处理班主任某某某老师。就这点小事，还没有任何结果，我能答应处理某某某老师吗？不答应，他们就不愿意。我马上得回去吃午饭，你回办公室，看看怎么弄吧。”回到办公室门口时候，家长在那里堵着，还是不让校长走。校长就说：“这是你们孩子的年级主任，他能代表学校，你们有什么要求，就跟他说。”然后扭头就走了。我被他们涌回到办公室里。一进办公室，就一起七嘴八舌地嚷嚷着，我也听不清他们都说了些什么。我就说：“请大家安静一下，你们来是要解决问题的，这样吵吵嚷嚷的，永远解决不了问题。谁是孩子的父亲？能不能代表全家，说一说到底是怎么回事？你们来的目的是什么？”一个高大的男人站起来说：“我是小孩的父亲，我来说。今天上午第一节课，我家小孩，不知道做了什么事，被班主任撵出了教室。直到第四节课，都十一点多了，班主任才打电话通知我说，小孩不见了。我们家就这一个孩子，不见了，怎么办？你说，这样的班主任还能要吗？他还怪我们家孩子，我们家孩子有什么错？错再大，他也不能撵出去不管吧？这要是找不回来，我们家还怎么过啊？你说说，这事到底怪谁？”我等学生的父亲全部把话说完，不再说了的时候，我说：“刚才孩子的父亲已经把事情的来龙去脉说清楚了，把你们的诉求也说清楚了，其他人还有什么意见？”他们一致表示，错不在他们家孩子，错在班主任，必须处理班主任。![]()
然后，我站起来说：“大家的意见我全明白了，我来说说我的意见。我以为，大家来这里的第一个目的，不该在争论孩子出走到底错在谁的问题上。第一个目的，应该是与学校商量，如何分头去找孩子？要先把孩子找到，然后再争论到底错在谁的身上。为什么呢？因为孩子出走，危险随时都有可能发生。如果危险真的发生了，争论错误在谁身上，还有多大意义呢？孩子出了危险，就是把班主任开除，对你们来说，还有啥用呢？所以，现在，我们和你们的主要任务是赶快把孩子找到，避免危险的发生，保证孩子的安全。孩子找到后，再讨论到底怪谁的问题，一点也不迟。大家说，我说得有没有道理？”我的话音一落，孩子的父亲立即说：“主任说得对，先把孩子找到再说。大哥你去一中找，一中有他的同学，大姐去红旗中学找……”学生的父亲对他的亲戚一一做了分工，然后对我说：“学校也得帮我们找找！”我说：“这点你放心，你们走后，我马上召开班主任和任课教师会议，制定方案，马上分头去找。”家长纷纷走后，我召开了会议，布置大家分头去找的任务。过了不到一个小时，家长打来电话，说孩子在他的一个同学家，找到了。然后对我说：“请您教育一下班主任老师，不能动不动就把孩子撵出去不管了。孩子一旦不见了，家长的头都是蒙的，不知道该怎么办了。”没有再提要处理班主任的事，我自然答应了他的要求。孩子从学校里出走，是学校的一种非常重大的事件，如果处理不当，会造成非常严重的后果。这次的这个事件得到了顺利解决，没有引起什么波澜，学校里的很多人估计都不知道发生过这一件事。大事来临之后，好多人，由于慌乱，就不知道第一重要的事是什么了。常常在枝节问题上用力气，耽误了主要矛盾的处理，错过事情彻底解决的最佳时机，造成无可挽回的后果。抓住主要问题用力，主要问题解决了，其他问题都迎刃而解了。![]()
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