假千里马与真伯乐
文摘
2024-11-10 06:03
安徽
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张颍东老师是我的大学写作课老师，兼做辅导员。我不该直呼其名的，虽然他大我们也只不过十来岁，但一日为师，终生为父，我必须对他保持我的尊敬，但为了行文的方便，便不得不这样做了。一天，张老师在电话里说：“你这个千里马，我可是你的伯乐哦！”语气里，透露出几分得意与骄傲。老师爱自己的学生，就如同家长爱自己的孩子。孩子总是自己的好，学生也是。在张老师的眼里，他的学生总是天下最好的。张老师是我的亲老师，我是张老师的亲学生，夸自己的学生带着几分夸张，是可以理解的。干教育事业几十年，当了一辈子的老师，就凭着这点死缠烂磨不动摇的硬功夫，无论如何，都会取得一些成绩的。但是，如果把这点成绩说成“千里马”，着实有点夸张，我与“千里马”相比，还差得远着呢。然而，我眼下取得的这点成绩，的确与张老师的引导、培养密不可分，与他逼我成长息息相关。所以，说他是我的“伯乐”，这是一点都没掺假的。大学毕业以后，我留在了母校所在的城市，于是就有了与张老师更多接触的机会。张老师为人低调、谦和，与学生相处没有一点架子，在与他接触的过程中，就像与同学在一起，没有太多的顾虑与忌讳。张老师为人还心思细密，且非常热情，学生身边的大事、小事，只要在他能力范围内，他都会替你操着心。我毕业后不久，他就主动给我介绍对象，虽然最后他没吃上我的大鲤鱼，但这件事，一直温暖着我，直到现在还不能忘怀。工作之后，我隔三差五地就会往张老师家里跑。张老师的气场极具磁性，只要闲下来，我就身不由己地想往张老师家里跑。到那里，一杯热茶，一叙半天。出来后，心里就会有一种特别清爽、舒畅的感觉。与张老师接触更加密切的日子是从1991年开始的。那一年，我们大家在一起创办了《中学生写作报》。他是常务副主编，实际上，编辑部的事，基本上就是他在打理。我是编辑部“高中版”的编辑，开会、研讨、编稿、下馆子，事务一多，几乎每天都有接触。有了自己的报纸，就有了更多发稿的机会，我就不停地写稿。我写的稿，必须经过张老师的审核，才能刊发。一开始，我的稿子都被张老师枪毙了。为了报纸的质量，自己人的稿子也不可降低标准，所以张老师对我毫不客气。又一次稿子被他枪毙后，他打电话跟我说：“文汉，你文章的语言离发稿还有点距离。比如说，修饰谓语的副词，你放的位置常常不妥。但是，不能因为我不给你发稿，你就气馁了。以后，每个星期交给我一篇稿子，不要论能不能发表，你尽管写下去，能发表的时候，我自然会给你发。好好地练下去，终究有一天可以修成正果的。”张老师的这番话，对于我后来取得的一些成绩，作用太重大了。![]()
进入青春期之后，我一度成了一个“混不吝”，谁的话也不听。上高二那年，语文老师的一句话给我开了蒙，从那以后，我就变成了一个特别听老师话的学生。这个世界上，除了父母之外，对你最真的，就是老师，他的话对你还能有坏处吗？所以张老师这次的教诲，我自然就谨记心上，开始了我疯狂的练笔。按照张老师的要求，我几乎是每星期写一篇稿子，心里从来不想能不能发表的事，我只管写。只要功夫深，钢梁也可磨成针。新一期《中学生写作报》出来后，突然发现我的稿子发表了，我无比兴奋，有一种一口恶气被吐出来的感觉。张老师发我的稿，事先没有跟我通气，也许就是为了让我此时能够产生这种美好的感觉。这已经是1995年的事了，我已经练了四年，已经写了几十篇稿子、近20万字了。厚积薄发，一发而不可收。从此，我依然很勤奋，而写出的稿子，大多都被张老师给编发了。到1998年，有一篇稿子被编发后，张老师说：“文汉，你可以往大杂志上投稿了，不要只局限于咱们的小报，也不要只写中学生作文的稿子，语文教材、教育教学，领地宽泛得很，也可以写写其他方面。”听了张老师的指导，我拓展了写作领域，在语文教学上、班级管理等等方面，多有涉及。1999年10月，《班主任之友》杂志就发表了我一篇3000多字的稿件。从此，我的稿子就不断出现在《语文学习》《中学语文教学》《中学语文教学参考》《班主任之友》《教育文汇》《教学与管理》等20多种杂志上，到2012年，我发表的学术论文就达160余篇了。2000年，张老师接到上海“汉语大辞典”出版社的一个约稿，要他撰写一本关于中学生作文的专著。他把整本书的提纲列写出来之后，跟我说：“时间太紧，我的身体近来也不太好，咱们俩一起来完成吧。”参与专著的撰写，这是我做梦都不敢想的事，我当然乐于接受了。张老师手把手地教我如何撰写每一个章节，书稿完成，得到了出版社的认可。在专著出版的那一天，张老师住进了医院，动了大手术。这是一本凝聚了他一生心血的专著啊，我却盗走了其中的一半！这本凝聚着张老师心血的专著，也成为我一生的骄傲，虽然后来我自己也出了专著，但没有这本垫底，我想都不要想。看看吧，我的成长和后来取得的一点成绩，哪里不都浸润着张老师的心血？![]()
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