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--如何和孩子说“不可以”--
在生活中，很多父母发现当自己和孩子说“不可以”的时候，孩子会表现得很逆反，不仅不听，还去挑战那些“不可以”——不让做偏做。可见，和孩子说“不可以”确实是门学问。
“不可以”如何说才更有效呢？
让我们一起走进本期课堂来看看吧👀
教师课堂
主讲教师：
刘老师
课堂要点
No.1
家长要说清楚为什么“不可以”
对于孩子来说，规则的细节是需要慢慢学习的。所以当父母对孩子说不可以时，要把细节说清楚。
No.2
告诉孩子“可以”怎么做
告诉孩子可以怎么做，为孩子提供正向引导。
No.3
拥抱先行
拥抱先行，传达的信息是：无论你的念头如何，我的爱始终如一，但规则必须遵守。孩子感受到被接纳与理解，自然更易接纳父母的引导。
我这样说了，孩子还是不听啊！
孩子的习惯养成是需要一个过程的，作为家长的我们需要不断和孩子一起练习、反馈、更迭。
绘本推荐
NO. 1
《遵守规则和秩序》
●●●
推荐理由：
绘本用一个个小故事来突出遵守规则的重要性。告诉孩子们过马路需要遵守哪些规则？游乐场里游玩需要遵守哪些规则？如果不遵守这些规则又会带来什么影响？我们要在日常生活和活动中让幼儿体验规则的重要性，培养其自律意识。
NO. 2
《幼儿园里守规则》
●●●
推荐理由：
在幼儿园里可以做很多的事，也有些不可以做的事，那是我们在幼儿园要遵守的规则。这本书通过小怪兽错误的示范，让孩子们知道，什么是不正确的事情，同时也用简单的方式告诉孩子错误会造成的影响，让孩子慢慢成为一个遵守规则和有使命感的孩子。
游戏推荐
孩子经常不守规则、打破规则是幼儿阶段一个特别普遍的现象，我们千万不要因此去批评打骂孩子，不妨和孩子一起做做小游戏试试，在游戏中慢慢培养孩子的规则意识效果会更好。
01
我是小法官
游戏规则：将违反规则的场景还原，爸爸妈妈表演违反规则的场景中的对话和动作，邀请宝贝来评判谁做的对。
最后可以和孩子一起讨论还有一些什么样的行为可以接受奖励，还有哪些行为应该接受惩罚，来帮助孩子理解下次遇到这些情况后自己应该怎么做。
02
木头人
游戏规则：随着音乐，大家做各种事情，看书、跳舞、蹦跳等等，突然，家长关掉音乐，并喊“木头人”，此时不管你在做什么，都必须保持当下的状态不能动，就像木头人一样。身体要保持不动，谁先动、先说话或先笑，就算谁输了。
输掉的一方需要接受一点小小的惩罚，比如拍拍手掌、表演一个节目等。通过这样的游戏和方式，可以让孩子从小体验违反规则的后果。
教师寄语
正确地跟孩子说“不可以”是需要技巧和耐心的。家长在实践中要灵活运用各种方法，既要坚持原则，又要关注孩子的情感和需求。通过不断尝试和改进，家长可以逐渐找到适合自己孩子的教育方式，帮助他们健康成长，只有在日常生活中不断积累经验，才能成为孩子成长道路上的合格引路人。
供稿|刘 钦
排版|岳 珍
审核|吴淑娟 张翠竹
审批|韩桂莲
