教育如渡人之船，交流似乘风之帆，教师授课恰似清风几许，推动我们走向更深更远之处。韶华不负夏日新，青春奋斗正当时。
高新区实验幼儿园自9月份开展“集体教学”展示活动以来，上课老师积极准备，深入思考与交流，沉浸在主题教学活动当中；为给幼儿营造更优质的教育环境，以及进一步提高教师教育教学水平，集体教学组的老师们根据第一次集体教学活动研讨的问题及建议进行有效的调整，使自己的教育教学能力得以提升，我园于2024年10月12日开展了骨干教师公开课二次听评课活动。本次活动的开展加强了教师之间的交流、取长补短、共同进步，促进了教师专业化成长。
研讨交流，共同进步
推门听课。教师在教学设计上下功夫，认真备好每一堂课，提高教学水平，有备无患，随时推门听课、评课有利于促进组内教研水平的提高。通过真实了解授课老师上课情况，可以学习别人授课的方法，从而有利于听课老师的发展。有助于教学管理。
百花齐放，各抒己见
为了能够在活动中有精彩的表现，锻炼自己的教学能力，各组的教师认真研讨，结合幼儿的年龄特点设计教学活动，同时抓住重难点，用心准备活动内容。提前试讲熟悉教学过程。
以教促学
各组老师从孩子的兴趣点入手，精心选课、备课，集思广益，理清教学思路，在深挖教材的基础上进行教学实践。
以研兴教
活动结束后，各组老师趁热打铁，进行现场磨课教研，执教教师首先对自己本次教学活动进行自评和反思，各位听课教师在肯定执教教师优点的基础上，本着实事求是、严谨认真的态度指出活动中出现的相关问题并提出了建议和想法。执教教师及时反思，及时改进，为磨课及公开课做好充分准备。
魅力课堂，各显风采
经过互相交流，各组老师在前几次磨课及研讨的基础上，将《指南》精神贯穿于活动始终，再次梳理完善活动设计。活动前老师们以“幼儿为本，让孩子在游戏中发展”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨、积极探索、大胆尝试。每位教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，精心准备了不同领域的教学活动，让我们一起来看看！
大班语言活动《我们的祖国真大》
大班艺术活动《苹果丰收》
大班科学活动《水果喜乐会》
以评促教，浸润成长
活动后，周科长和韩园长带领老师们进行研讨，先由授课的教师对自己本次教学活动进行自评，再到参与听课的教师们从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨，大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。最后周科长对老师们的教学活动也给予肯定和鼓励，同时也针对性的提出可行性的意见和建议，真正做到教评一体化，使每一位教师在本次的活动中有所思、有所获。
公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步。
总结提升，研有所悟
本次公开展示活动结束后，吴园长和张主任组织老师们对此次活动进行研讨总结：本次教研活动教师们能够集思广益，在思维碰撞及教学实践后对“如何上好一节公开课”有了更进一步的认识，希望大家以此次教研活动为契机，总结经验在今后的教学中不断支持与助力儿童的学习与发展，收获自己专业成长道路上的幸福点滴。
一次磨课 一次成长
一次历练 一次收获
我们始终相信
在砥砺奋进的过程中
一定会遇见更优秀的自己！
供稿|冯辰辰
排版|单路维
审核|吴淑娟 张翠竹
审批|韩桂莲
