透过辅导孩子作业的焦躁,来疗愈你的内在小孩

健康   2024-04-25 15:46   泰国  
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最近在开设《喜悦富足的感情》课程,一位学员向我分享了她的体验。她告诉我,以前每当辅导孩子写作业时,自己总是变得非常暴躁,情绪激动,不断催促孩子赶紧学习。但在听了课程之后,她决定尝试改变,她对自己说:“好吧,我试试看不去催促我的孩子,看看是什么让我有这样的冲动。我要尝试保持冷静,关注当下,照顾好自己。”

她发现,当她开始尝试这样做时,在一次与孩子的冲突后,她脑海中闪过一些画面:昨天我脑袋里忽然闪过的面面,就是我很生气的时候,一摔门回到了自己的房间,然后我的爸爸和妈妈问我你为什么会这样做?非逼着我说,我就是不说话,就是不说话,很生气很生气的样子。还有(另一个)画面就是我回到家,家里没有人,感觉自己是被遗弃了没有人管我,我当时哭得好伤心。

她问我:“我看到了那个被遗弃的自己,我也看到了我受伤的内在小孩,那么我该如何疗愈我的内在小孩呢?”

首先,能进入到这种状态,确实非常非常难能可贵。如果我们在催促孩子的那一刻,脑海中想的是,“你为什么写作业这么慢?你为什么不体谅父母这么辛苦?你为什么总是不听话、不懂事?!”我们的所有注意力都在找孩子的问题上,这时我们大概是没有机会去看到内在小孩的。

因为我们所有的关注都在“我是对的,孩子是错的,孩子没做好”上,我们的焦点会在“我要怎么纠正我的孩子,我要怎么让她写作业更快,更懂事,更听话”。

当我们把所有注意力都向外时,那个当下,我们就同时失去了向内探索的机会。而她选择了在一个又一个情绪愤怒的时刻回顾自己,探询:“是什么触发了这样的情绪?我的内在发生了什么?我当前的感受是什么?”

因为她有将对外的情绪和愤怒收回,去观察自己内在的觉知和觉悟。所以她的内在小孩呈现给她一个画面,告诉她为什么会这样。——可能她对孩子的焦急、焦虑、掌控背后是因为激活了过去被遗弃的伤痛;也可能因为她小时候经常感受到没有被耐心对待,所以她同样很难耐心对待自己的孩子;或许是她小时候那种被遗弃、不被关注的伤痛,让她在关注孩子时,如果孩子不顺从,她会更伤心、愤怒。无论是什么,我们在情绪涌现的情况下看到的内在投射出的画面,通常与我们当前的情绪有一定的关联。

在这种时刻,我们可以做的是静静地沉浸这个画面中,探寻内在小孩想要传达的信息,耐心地、温柔地陪伴那个感觉被遗弃的内在小孩,只是陪伴她,然后感受和理解她呈现这个画面的意图。如果我们愿意静静地、耐心地陪伴内在小孩,静静地品味这个画面,放心,大多数时候我们的内在会继续告诉我们发生了什么。

当我们更深层地看见,就会发生更深层的疗愈。我们更深入地了解自己的内在,就会更深刻地知道和理解。可能那时候的被遗弃感让我们内心产生深刻的不安全感,这种不安全感可能让我们非常渴望一个安全、确定的外界,因此我们忍不住想要控制孩子,也控制自己的工作,控制生活中的大小事务。

我们也可能发现那种被遗弃、不被爱的感觉让我们内心非常痛苦,这种痛苦有时让我们不知道如何与孩子相处,就像一个未曾被爱过的孩子,即使成为了母亲,她也不知道如何爱自己的孩子。我们也可能发现那种被遗弃、不被爱的感觉让我们的自我价值感变得更低,我们更容易感到紧张、不安,感觉自己不值得、不配得到爱。

因为这种降低的自我价值感,我们会特别在意别人如何看待我们,特别在意所谓的面子。因此,我们可能因为过分在意面子而难以接受自己孩子的学习成绩不佳。因为孩子的学习成绩不好,可能就代表我们作为母亲的能力不足,教育未能达标。

我们还可能发现,由于小时候那种被家人忽视、不被爱、不被关心的感觉,我们从小就在寻找关爱,内心深处可能想要重新创造一个新的家庭。这个理想中的家应该是温暖而有爱的。但带着未被爱的伤痛,很难真正创造一个充满爱的家庭。

因此,我们可能会通过童年的遗弃创伤,看到自己在当前家庭中一次又一次无意识地伤害自己的孩子,选择了不够爱自己的伴侣。一个习惯于不被爱的模式的人,会下意识选择不被爱的亲密关系。

或许根本不知道被爱的关系是什么样的,不知道如何选择;也有可能内心也不相信自己配得上一份完整的被爱感。因此,我们可以通过这种内在创伤画面的呈现,看见许多许多事情。

如果有机会,我们可能会看见自己过往人生的所有经历,看见那种被遗弃、不被爱的伤痛,竟对我们人生的方方面面产生了微妙而深远的影响。如果我们看得足够深入,在那一瞬间看见的同时,内在的转变就已经发生了。在看见的同时,我们的内在就已经获得了一种领悟,一种理解,一种清晰的认知。因为这种领悟、这种理解、这种清晰,我们的内在会发生悄然的变化。

这种变化会让我们下意识地选择新的行为模式。例如,在下一次孩子学习缓慢时,我们可能不会那么着急,不会那么焦虑,而是更加平和。为什么?因为你对自己的内在小孩有了更多的理解,你的焦虑水平就会降低。当我们的焦虑水平降低时,我们就会对孩子拥有更多的耐心。

(给内在小孩更高品质的陪伴)

因此,疗愈内在小孩的关键第一步是看见,看见后的第二步是陪伴。高质量的陪伴是沉默不语的。因为懂得,因为接纳,因为理解她身处困境、伤痛和悲伤中,所以没有催促,没有说教,没有试图改变,只是陪伴。这种陪伴可能仅仅是坐在你的内在小孩旁边,尝试抱抱自己,或许是散步,吃些你喜欢的食物,做些你爱做的事情,或者有时候只是一个人静静地找个地方发呆。如果你真的很累,因为工作、生活的疲惫,那么你陪伴和疗愈自己内在小孩的方式可能就是抱着她睡上一觉,这样的睡眠会是更轻松、更深沉、更平静的。这样的睡眠你和你的内在小孩一起休息,你们将在这样的睡眠中获得更深层的疗愈。

所以,疗愈内在小孩的关键第一步是看见,看见之后的第二步是陪伴。陪伴的关键在于彻底得看见、全然得接纳、完全的允许,以及更多的耐心。

让我们给自己更多的耐心和时间,因为我们的创伤可能在我们童年或幼年时留下,已存在许多年。所以也允许自己慢慢疗愈。如果我们能以一种忘记时间的状态来陪伴自己,你会发现时间或许真的会在那一刻停止流动。

那么,你或许在现实世界中只陪伴了自己的内在小孩十分钟,而这种忘却时间的高品质陪伴,可能会疗愈过去十年的伤痛。

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西夏在城堡
心理教练|疗愈师|咨询师。 从业七年,个案1000+例,档案250+万字。 正开办写日记工作坊和读书社群,欢迎联络我参加。
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