近期，我阅读了游汝杰先生的《汉语方言学导论》。
游汝杰为复旦大学教授、吴语研究室主任、中国语言学会理事，从上世纪七十年代开始，游汝杰投入语言研究，研究方向主要为汉语方言学（吴语为主）、社会语言学等。
1990年游汝杰等人发起“中国当代语言学”丛书项目，希望总结中国当代语言学各个分支学科领域的研究成果，以促进中国语言学的现代化，《汉语方言学导论》即为“中国当代语言学”丛书中的一种。
上世纪八十年代末游汝杰苦于汉语方言研究拥有长远的历史，却没有一本通论方言学专著出版。汉语方言是世界上丰富且复杂的语言之一，没有通论的方言学专著是不合理的。
于是作者在前人研究及自身成果的基础上，作了以汉语方言材料为基的《汉语方言学导论》，以促进方言学的发展。
这本书有十个章节，以下为各个章节的基本概括。
一、绪论：介绍有关方言的基本概念。
二、方言调查、记录和描写：
①方言调查：介绍关于调查的相关概念，如直接和间接调查，发音合作人和方言调查者等。
②方言记录和描写（可能是作者研究重点更趋向于文字语音的研究，所以介绍方言语音记录的方法比词汇和语法调查的更为详细）：详细介绍声调描写、音标记录、文白异读的辨别、音位归纳、调值辨别等方言记录的方法。
③词汇和语法调查
④方言调查存在的难点和问题
三、方言地理：
①方言划界和分区：介绍方言划界和分区的概念、方法和制约因素。
②方言岛：方言岛的含义、类型、成因、演变等。
③方言地理演变的特点和方言地图
四、方言历史：
①方言演变：第一节介绍记录方言的材料。第二节详细介绍了汉语方言的源流和各大方言在地域上的历史发展。
②古代方言的语音构拟和区划拟测
③方言的历史层次
五、方言变异：介绍了方言的地理、历史、共时变异及其变异原因、方式及例外。
六、方言接触：包括方言的借用、萎缩和转用、杂交、兼用。
七、方言比较：包括方言的共时比较、历时比较和南北词汇的比较。
八、方言的社会语言学研究：介绍年龄差异的调查、双言现象、社会方言和方言地名。
九、方言文字：介绍了方言的本字、训读字、杂字和拼音文字。
十、方言学史概要：概述了西方语言学史、传统方言学历史、传教士和民族学者的方言研究、现代方言学的历史及发展。
方言地理和方言历史是全书所占篇幅较长的两个章节，其中的部分内容较为复杂、详细。
第五章至第九章介绍了方言变异、接触、比较等知识点，每一章的篇幅相较于第二、第三章的较小，每一章的主题及其每一节的内容针对性也比较强，
因此对于学习者来说阅读难度没那么大，部分理论性知识条理清晰，也比较好理解。
《汉语方言学概论》作为一本总结性的通用方言学著作，详细、全面介绍了汉语方言的理论知识，提高了学习者对丰富复杂的汉语方言的认识，为方言初学者深入研究具体方言奠定了基本的理论基础，使初学者以扎实的理论更好地进行方言的研究工作。
作为上世纪的总结性语言学著作之一，《汉语方言学导论》起到了继往开来的传承作用。
但是本书也存在一些阅读上的难点。这本书是方言通识著作，并不以任何具体方言为论述重点（其中的吴语例子只是作为论据支撑），所以能为不同方言的初学者提供全面、详细的知识和认识方法。
但正因为该书理论性强，某些知识点较为复杂且抽象，对于初学者来说较难理解。
同时本书引用的例子多为吴语材料，对于不熟悉吴语的读者来说阅读难度较高，难以以例据去理解知识点。
最后本书只是通识性著作，只为初学者提供关于方言的初步知识，对于具体方言的调查研究，还需学习者进行更为深入的专业学习。
从教材书目的角度来讲，本书大部分章节的知识论述，如“方言岛”“方言文字”的介绍等，针对性强，条理清晰，利于读者学习理解。
但有些章节，如“方言语音的记录和描写”等，又存在知识点划分不够清晰明确的缺陷，不利于读者直观地认识知识性理论。
