书法是一种散步式的游戏，它必须承载快乐——兼谈《“三体”创作与草书学习》的课程思路
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2023-11-08 10:13
北京
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书法是一种修行，也是一种悠闲，它就在我们身边，我们随时可以学。我们学字的关键，是学会和古人对话。书法并不存在完全脱离古人的所谓捷径。真正学到经典的书法，只能从古人中来，而没有其他任何可以通达成功的路径。可以肯定地说，所有以投机取巧的方式教你学书法，都是不成立的，是误人子弟的。因为如果按某些所谓绝活折腾了几个月，除了扰乱心绪增加焦虑之外，根本不可能学到什么。我们不用怀疑古人的智慧，但凡有绝招，怎么可能还有退笔如山池水尽墨的故事呢？王羲之、颜真卿、苏轼，这些鼎鼎大名的书法大家，哪个不是一步一步从前人那里学来的？他们何尝用过所谓的绝招？？我们真的比他们还聪明，还有智慧么？！我的结论是，书法更像是散步式的游戏，而不是奔跑着去冲刺，去战斗，或者疯狂去争去抢。跑得太快容易崴脚，而且对心脏不好。无争，天下莫能与之争。三体创作课的内容大纲之一
尤其对业余爱好者来说，更应保持最基本的平常心。书法主静主淡主从容，宁慢毋快，宁简毋繁。所以才有养生的可能。而过度的功利意识和急躁心理极有可能会扼杀人的天然本性，最终不仅会失去拥抱书法的机会，对身心亦无益处。生活中的烦恼已然不少，为什么还让写字增加一个烦恼呢？自找没趣，就是缺少对生命的领悟。领悟不了，多散步，多看看月亮闻闻花香，或者读一读苏东坡也可以。总之，人类的心都是相对脆弱的，需要本人好好呵护。不要人为增加负担了。我们需要一种相对自在惬意的生活。这往往需要你想得开才行。当然也需要你甄别真伪善恶的智慧，以及能够回归本心的定力。对，再强调一下，想和我一起用笔散步的人，我们可以一起去林间花下，悠然从容，感受书写的温度和生命的美好。如果你习惯于自虐式的疲于奔命学书法，那我们将不是一路人。我尊重不同的观点，但我只跟价值观同频或者接近同频的人同行，而没必要勉强。三十多年过去，我之所以还热爱着书法，是因为书法里可以呈现真我的生命状态，它能让我的生活增加更多美好。它从来不是也不可能是压力，它就是我们世俗生活中的一点色调，或者说，是在充满呱噪之声污染的周边，暂享一丝清澈的和弦之音。无声之乐，无图之画，书法得之。所以，书法必须而且只能是一门治愈的艺术。我们读古帖之妙，临古法之奇，创古意之美，一起品味和学习积淀三千年的古人智慧，不很好么？学书法，必须首先知道书法的美是什么。只教技巧套路不讲书法美学的，都是在耍流氓。所以我会引导学生读帖，并且在课程中会特别加入鉴赏的内容。美就是对存在的沉思。而沉思，也是一种快乐。三体创作课的行书斗方创作示范
不管社会如何急躁如何功利如何洞穿底线。我希望我能守住这一寸的净土。在利益驱使下，书法的妖魔化其实已经很严重了，很多人声嘶力竭，很多人吹拉弹唱，很多人粉墨登场，很多人随波逐流。当然也有不少人坚守着本色与良知，依然故我，践行着纯粹纯洁纯真的笔墨精神。在我看来，任何东西都可能扰乱心神，唯独书法不会。任何东西也可能带来快乐，而书法更应该首当其冲。我们学书法，学写字，首先是让自己快乐，然后才是让别人欣赏。而不是相反。真正的舞台，不是让别人叫好，而是自己乐在其中。书法应该承载快乐。
这里简单提一下三体创作与草书初阶的课程思路。这里的“三体”，特指隶楷行三种书体，是初学者入门必学的内容。这是我多年教学之后，反复思考权衡后定下一种学习思路，下了很大的功夫，我个人是比较满意的。当学生有了一定的隶楷基础，下一步，自然要学行书。三者必须且只能从古代经典中来。能和古人对话是每个书法人的基本功夫。书体中有差别，笔法字法均有所不同。但原理是通的，美是通的，追求的格调与境界也是通的。隶楷行这个顺序就是符合人的学习规律，由易到难，循序渐进。当完成这三体的学习，是需要一个消化的过程的。所以不要太急着学草书或者篆书魏碑什么的。依然遵循读临创的基本学习理念，并把创单独设课，一则复习巩固，二则有利于打通三体，三则为草书作铺垫。我在长期书法教学实践中，一直注重和强调追本溯源与工夫的培养。学书法不是简单的画道道，练笔画，记结构，这样只能学到皮毛，不仅非常容易跑偏，而且会产生急功近利的急躁情绪。这反而背离了书法，失去了学书法的意义。所以从三体读临，到三体创作，再到草书初阶，便是一个完整的闭环。草书初学，《十七帖》优先学习。它被誉为草书之龙，后面所有草书大家几乎没有不受其影响的。它在草书中的地位几乎接近甚至超过《圣教序》在行书中的地位。草书初阶课《十七帖》技法示范
草书只学十七帖当然还不够，这时不要急于学其他别的名帖。而是要对草法进行总结。草书不同于隶楷行三体的一大特点是草法的出现。这也是初学的难点。所以在草书初阶课上，草法应该是必不可少的内容。三体创作与草书初阶的课程设置，完全遵循了我一直以来的教学理路。书法没有毕其功于一役的所谓捷径，都是一步一步按照合理的逻辑与规律向前走的。越走越平坦，越走越能看到更多风景。这样学起来才是轻松，才能达到修身养性、延年益寿的效果。所以，书法一定是每天融入在我们的生活工作学习之中。就像散步一样简单，像唱歌一样轻松，像游戏一样快乐。
【按】三体创作与草书初阶课还在不断打磨中，是本人所有课程中精力耗费最多的一门课，欢迎书法家、书法爱好者，尤其是初学者给我留言，提出宝贵意见，我力争做到精益求精，以不负先生期待，不负学生信任！ 【作者王海钧】斋号：弋轩、海纳居。书法教育工作者，快意书写践行者，不自由撰稿者。早年毕业于北京大学金融专业，后专攻书法。文学博士（书法学方向），艺术学博士后。爱书写，喜作文，偶尔也推敲平仄。亦喜摄影，常拍天地大美和乡村小景。著有《中国古代书法品评理论》《美的追寻》《历代书法名作赏析》《楷书王国》《历代书论译注集成（汉魏六朝）》《弋轩诗草》《笔墨心意——关于书法的诗与思》等。 海纳居是本人唯一公众号，只发原创文章，涉及书法、诗歌、时评、摄影等内容。欢迎关注、交流、转发、合作。
