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首先请思考一个问题，与两年前的自己相比，你觉得你更有智慧了吗？你的智慧提高有多少呢？Wisdom is the ability to think and act using knowledge, experience, understanding, common sense, and insight.
智慧是一种运用知识、经验、理解、常识和洞见进行思考进而决策与行动的能力。Intelligence is the ability to increase efficiency；wisdom is the ability to increase effectiveness.
智力提升效率（把事做正确 doing things right），智慧提升效果（做正确的事 doing the right things）。智者与智慧关注的是未来与未知的世界，知识是为了达到真正认识的出发点，而智慧，是在知识的基础上，通过经验、阅历、见识的累计，而形成的对事物的深刻认识(洞见）、远见，用在外部问题解决体现为一种卓越的判断力，创造力。Naval说 ：
1/ Intelligence plus experience equals wisdom.智力加上经验等于智慧。2/ 我对智慧的定义是知道你行为的长期后果。智慧被用在外部问题的就是判断力。他们是高度相关的；知道行为的长期后果，然后做正确的决定去利用它。![]()
竖轴，是多元思维模型建立联系，形成框架，达到融会贯通的认知格局。
横轴，是面对实际问题，应用思维模型进行解决与实践，转化为成果（映出：内在转化为外在，精神转化为物质）。
斜轴，深刻的表达了智慧连接未来，拥有智慧，做事表现为独特而稀缺的判断力与创造力，做人体现出独特的人格魅力。知识是有限的，再博学的知识在无限面前也会黯然失色。智慧是富于创造性的，其不被有限所困，面对无限反而显得生机勃勃。数据-信息-专业知识&方法论-智慧/思维模式，四个层次，作用与价值不同，而这些很基本的概念却往往被混淆在一起，概念不清或对概念不加区分危害甚大。 《智慧大脑》中说 ：
在神经学文献中，能够让我们进行模式识别的认知结构通常被称为“吸引子”。吸引子是一个彼此紧密联系的神经元（大脑用于处理信息的关键神经细胞）群。吸引子有一个独特的性质，即能够自动且轻易地被输入的信息激活。简而言之，这就是模式识别机制。我认为，如果能形成大量认知模式，且每一种模式都浓缩了大量相关经验的精华，那么我们就已经获得了“智慧”，或者至少是其中的某种关键成分。根据神经过程的特性，“智慧”（起码在我的狭义定义中如此）给老年人带来的好处是，让他们只需调用些许神经资源就能相对轻松地进行决策，也就是说，只需调用已经存储在神经系统内的模式。在一定程度上，智慧及其相关品质、能力、专业知识或许不会受到神经侵蚀的影响。“DIKW模型”被公认为信息管理的经典理论之一，模型的名字由数据（Data）、信息（Information）、知识（Knowledge）和智慧（Wisdom）四个英文单词的首字母组合而成，这个模型向我们展现了数据是如何一步步转化为信息、知识乃至智慧的，如图所示。![]()
《掌控24小时：让你效率倍增的时间管理术》中说 ：
“DIKW模型”表明，一个人管理信息的能力可分为4级，即DIKW模型的4个层次。数据可以是数字、文字、图像、符号等，但它们没有被加工、归纳、解释，没有特殊的含义，是一种原始数据。这些数据可以通过搜索、采集等方式获取，收集来的数据可以建立起“数据库”。信息是有一定含义的、经过加工处理的、有逻辑关系并对决策有价值的数据，可以这样理解：信息是对数据的解释，可以对某些简单的问题给予解答，使数据具有意义。如果说数据是一个事实的集合，从中可以得出关于事实的结论，那么知识就是信息的集合，它使信息变得有用，但知识不是信息的简单累加，它强调的是行动应用及系统整合。也就是说，知识让数据与信息、信息与信息在应用过程中建立起有意义的联系，以此解决更为复杂的问题。此外，知识经过推理和分析还可能创造新的知识，并形成一套属于自己的体系。智慧是人类表现出来的一种独有的能力，是收集、加工、应用、传播知识的能力。相比而言，知识层只教会人们使用现有数据，解决当前的问题，而智慧层则主要关注未来，关注事物发展的前瞻性。智慧可以简单地归纳为一种做出正确判断和决定的能力，包括最合理地使用知识，与现有知识进行对比、演绎，找出或选择最佳解决方案的能力。智慧层最终实现的是人和知识的合一性，从而创造智慧，对未来产生影响。硅谷王川说 ：
1/ Edward de Bono:"聪明，好像一个聚焦非常清晰的眼镜; 智慧，更像一个广角镜。智慧，更多是关于看问题的角度，而非细节。聪明，是关于如何获取和处理信息。智慧，则是关于把信息和我们周围的世界和自身的价值观契合。聪明，好比有个藏书丰富的图书馆。智慧，则是知道在什么时候读什么书。"2/ 才发现 de Bono 已于今年六月九号在马耳他去世，终年 88 岁。3/ 很多聪明者的一个误区，在于因为局部细节分析得非常清楚而且正确，而断定其他对于此局部分析得不够清楚的人都是 sb，所以会忽视一些相对比较遥远，但迟早会指数增长，产生决定性影响的因素。而且自己毁灭之前，还要嘴硬，华尔街很多爱装逼的做空者，大致都是这样。这个角度非常赞。另外优化本质是回报递减的，而改变约束是一个回报递增的过程。//（网友）（再提供一个角度，聪明就是不断 optimization（优化），智慧就是不断改变constraint（约束））1/ 普世智慧（Worldly Wisdom）：日常投资决策所用的各大学科的重要概念之集成。2/ 寻找能够揭示和解释错误的模型，如此就能积累普世智慧，这确实有很大的乐趣。这就好像有一个有待解决的谜题。3/ 芒格是有意选择“智慧”这个词的，因为他认为，单纯的知识，特别是那些来自同一个领域的知识，是远远不够的。一个人要做到睿智，必须还要有经验、常识和良好的推断力。只有懂得如何将这些所得实际应用于生活之中，一个人才能真正变得睿智。查理·芒格说 ：
1/ 正确的教育应该是一个提高认知能力的漫长过程，以便我们变得足够有智慧，能够摧毁那些因拒绝改变倾向而被保留的错误想法。2/ 如果你想成为一个有思想、有智慧的人，必须付出不懈的努力。几乎没有人是生下来就拥有智慧的，大数学家约翰·冯·诺伊曼(John von Neumann)也不是生而知之的。你必须腾出时间来思考。很多人整天像个陀螺一样转个不停，忙得没有时间思考，这样的人早晚要付出巨大的代价。3/ 如果你能够掌握简单和基本的生活智慧，而你却不愿努力，这是一个巨大的损失。因为它能让你更好地为人为己服务，同时也能让生活更加丰富多彩……我就对智慧孜孜不倦。同样，我还对精确充满热情，并保持旺盛的好奇心。
4/ 获取智慧是一种道德义务。仅凭你已经知道的东西，你无法走的太远。你需要依靠不断的学习，才能在人生中不断的前进。
彼得·德鲁克说 ：
我们生活的这个时代充满着前所未有的机会：如果你有雄心，又不乏智慧，那么不管你从何处起步，你都可以沿着自己所选择的道路登上事业的顶峰。
伯特兰·罗素（英国著名哲学家）说 ：
我曾说过在某种程度上，智慧可以被传授。我想这类教育，应当比一直习惯的道德教育具备更大的智力成分。需要各种技能的专门知识与智慧关系不大，这是事实。但它可以在教育中被更为广阔的俯瞰所补充，这种俯瞰使它在人类活动的全局中定位。最好的技术员也应当是好公民；当我说“公民”时，我指的是世界公民。知识和技能的每一次增长，都使智慧变得更为必要，因为每一次这样的增长，都会扩大我们实现目的的能力。如果我们的目的不明智，就会扩大我们制造邪恶的能力。当今世界比过去任何时候都需要智慧；并且，如果知识持续增长，未来世界比当今世界甚至更需要智慧。爱德华·威尔逊（美国博物学家）说 ：
我们的信息非常丰富，但我们的智慧却极度贫乏。因此，这世界需要由信息熔合者来进行管理，这些人能够在适当的时机汇聚正确的信息，并通过缜密的思考来做出明智且关键的抉择。平板电脑，手机和附带的各种应用软件时时在抓取我们的即时关注，我们也越来越难抽出时间和精神空间来建立有意义的联结。
随着时间的推移，只要不是过着机械式的生活，大家的智慧都能有所提高，但能提高多少呢？大部分人的智慧提升，如图中的曲线A，提升缓慢，到后来（有的人是大学毕业后，有的人是到中年）就没怎么提升了，智慧慢慢达到一种较为稳定的状态（平台期）。同时，在职业上表现达到天花板，已经耗尽了自己的潜力和积累。这正是多数人没有走上一条长期自我提升之路的现状。
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美国心理学家雷蒙德·卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。流体智力（Fluid Intelligence）是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度、推理能力等，受教育文化影响较小，是一个人生来就能进行智力活动的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高。与年龄有密切的关系，一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。晶体智力是与流体智力相对应的概念，是指掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇概念、语言文字能力、常识、判断力等记忆存储信息，晶体智力一直保持相对稳定或只要你终身学习可持续提升，并不随年龄的老化而减退。如果你可以【主动的】【系统性】提高自己的智慧，那么曲线A就会变成曲线E。主动系统的智慧提升可能开始时不起眼，但却是在积累势能，从本质上它是指数增长的，随着长期的坚持学习到越过临界点，我们的智慧提升也越来越远超平均水平。在2016年的一次访谈中，有人问查理·芒格：“我们如何寻求智慧？”查理·芒格回答：“如果你读足够的书，思考足够多，你不用做太多其他的。”很多人都爱读书，为什么查理·芒格变得智慧了，很多人并没有？学习从本质上来说，一定是遵循复利效应的，为什么很少人能享受到知识复利的巨大收益呢？2013年的一次访谈中，主持人问巴菲特和芒格，为什么他们可以远超同龄人和竞争对手。芒格说：“因为对于那些本来比我们聪明的人，我们学到了变得比他们更聪明的方法。”，“我们都爱大量阅读，聪明人都这样，但这还不够，你还应该有一种批判接受、合理应用的态度。大部分人看书都没有抓到正确的重点，看完了又不会学以致用。”那么芒格说的更聪明的方法是什么？它如何能创造出自我智慧提升的拐点，进入E曲线来大大加快智慧的提升呢？-END-
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