日前的一篇推文写到“给予孩子希望，是你我的责任……”（原文链接）里面有一句我特别喜欢的话，“孩子，如果你看不到希望，我可以给你，因为，我是你的老师！”确实，做教育的底层目的，就是给予孩子希望，让孩子们充满信心、充满活力、充满希望、期待未来。换言之，我们就是一群种植希望的人！那么今天我想说说，作为一所民办学校而言，学校的“希望”在哪里？
学校的重要组成部分是一群人，校长组织着一群老师，引领着一群孩子……那么，学校的希望，其实就是人的希望，就是校长赋予所有老师的希望……希望虽然听着比较抽象，却可以给人力量的，如果这个希望不能赋予团队或者个体力量，那仅仅只是一句口号而已。那么这群人的希望是如何形成的？
首先，学校的希望不是校长一个人的希望，但必须是由校长提炼出来，通过各种场合、各种活动、校长不断的传达、也要通过大家互相表达，让全体老师达成一种共识，再通过老师们进行实现。要从一个人的希望变成大家的希望，这个过程相对漫长，不可能一蹴而就，校长要有绝对的耐心，在老师们的心里种下这颗希望的种子，让种子慢慢发芽、生长。这种希望就像一种信念，大家始终坚定不移……
其次，要像激励学生一样，来激励老师，让老师们看到希望。孩子们在被正向地激励之后，他们学习的内驱力会得到很大的提升。所有人都喜欢被正向地激励，那么老师们其实也是一样。受郑州高新区艾瑞德学校李建华校长的启发，在艾家军里有一种文化叫“看见”和“托举”，李校长非常擅长发现青年教师身上的闪光点，予以捕捉、予以升华、予以点赞……他非常乐意给青年教师搭建成长的舞台，把C位留给老师们，自己甘于做人群背后的那个人……这是精神层面的激励，我认为老师们是很单纯的一群人、很在意荣誉的一个群体，他们喜欢这样的激励……当然，物质的激励也必不可少，千万不要指望着老师们可以用格局和情怀帮学校打天下，在教师地位不够高的当下，应该让老师们取得符合他们付出的回报……需要注意的是，民不患寡而患不均，希望不容易被建立，但是却很容易被破坏，承诺老师们的，一定要及时兑现……否则，一定会得不偿失……
再者，一定要注重教师队伍的业务水平提升，有希望是前提，没有能力，即使有希望也只是徒劳，不仅要在理念层面对老师们进行引领，也要从业务能力对老们进行指导和培训。老师们看到自己业务的提升后，他们也会发自内心地看到希望！
所以，如果想要学校有希望，就必须要有一个可以将希望具象化的校长，搭建一个可以让老师们看到希望、期待未来的平台，打造一支精神尺码高度一致，并且可以让孩子们、让家长们看到希望的教育铁军……
一群满怀希望的老师，会种下一颗颗希望的种子，会创造出一个个教育的奇迹，反之，一群看不到希望的老师，该如何让孩子们和家长们看到希望呢？
