校长随笔 | 支撑民办教育高质量发展的“三勤精神”

文摘   2024-09-13 19:59   河南  

在新时期的民办教育征程中,作为一名校长,我深知“三勤精神”是引领学校不断发展进步的关键力量。        

干部勤干,是学校发展的坚实保障。

他们以高度的责任感和使命感,精心谋划学校的发展蓝图。从教学管理到后勤保障,从师资建设到学生成长,每一个环节都有干部们忙碌的身影。他们深入课堂,了解教学动态;他们走进师生,倾听心声诉求。他们用勤勉的工作态度,为学校的稳定运行和持续发展奠定了坚实的基础。

教师勤教,是学生成长的关键力量。

我们的教师们,以敬业的精神和专业的素养,辛勤耕耘在教育的田野上。他们精心备课,用心授课,耐心辅导。他们关注每一个学生的发展,因材施教,激发学生的学习兴趣和潜能。他们用无私的奉献和辛勤的付出,为学生的未来撑起一片蓝天。

学生勤学,是学校的希望所在。

我们的学生们,以饱满的热情和积极的态度,投入到学习中去。他们珍惜时光,勤奋学习,不断追求进步。他们在课堂上认真听讲,积极思考;在课后主动学习,拓展知识。他们用努力和汗水,书写着自己的青春华章。

“一勤天下无难事”,这句话在我们的校园里得到了充分的印证。“三勤精神”文化体系的营造,让我们的学校充满了活力和希望。我们将继续弘扬“三勤精神”,不断提升教育教学质量,打造优质教育品牌。

我相信,在干部、教师和学生的共同努力下,我们的学校一定会迎来更加辉煌的明天!

本文作者:邓伟雄 电白汉山学校总校副校长

民教高质量发展共同体
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