与省高考状元吃饭交流的间隙，让我突然想起多年前自己的一个设想，遗憾的是这个设想一直没有实现，是时候列入计划了……
世界上最好的商业模式就是“利他”！教育亦是同样的道理，帮助家长、成就孩子……微信朋友圈里有位校长朋友，他的消息内容的标题很多时候都是“建设梦想中的学校”，我在想，这是谁的梦想？对于民办学校而言？是举办者？是校长？还是其他人……
说回我的小遗憾，我想组织策划一次以孩子为分享主体的校长培训！常规的校长培训，是邀请教育专家、名校长为兄弟学校校长分享智慧和经验。我想找一群孩子，让他们给校长们分享，让校长们听听孩子们梦想中的教育是什么样子的？孩子们更喜欢老师是什么样子的？更喜欢的校园应该是什么样子的？他们最不喜欢的事情又是什么……而培训想要达到的目的，就是希望更多的校长要有儿童立场、学生立场！
作为教育人，我们面对的是一群天真烂漫、充满无限可能的孩子，我们更应该站在孩子的角度去审视自己的教育行为，我们认为好的，孩子们是否也认为好？我们正在做的，孩子们是否可以理解和接受？比如，作为一名任课教师，你要思考你的课堂形式，会不会让孩子们觉得有意思？你的课堂进度，大部分的同学是否能够吸收？作为班主任，你要思考，孩子们最介意班主任的哪些行为？孩子们更喜欢什么样的沟通方式？当我们站在孩子的角度去思考问题，我相信很多教育难题就会迎刃而解。
这考验的是一个教育人是否具备换位思考意识，愿意站在孩子的角度去思考问题，和孩子们一起战胜问题……
学校管理也是同样的道理，我认为学校管理者最基本也是最重要的工作就是服务，例如民办学校，举办者给校长提供支持；校长给老师服务，校长给老师解决工作和生活的后顾之忧，让老师们有尊严地教书育人；老师给学生和家长服务，提供专业的引导和温馨的陪伴……管理者如果有被管理者的视角，那么管理一定会变得更加顺畅！
