许在强：和孩子说鲁迅
文摘
2024-07-23 20:00
云南
暑假了，为娘的急，比我还急出许多！令孩子早温六年级课，也令他爹，选些课文相关课外书。我不由得不遵旨。翻开电子本，那些课文很熟悉，也是由于书看的杂的好处。这样，遵旨就从容。先说说鲁迅，我读的最多最熟悉。于是我就简单写下，作为孩子读鲁迅书时的引子。鲁迅，绍兴人，原名周樟寿，又周树人。文章百千万字，中国文字工作的泰山北斗。他一生的文字意义不在于文字本身，而是意在唤醒沉睡的中国。他上学中华上下五千年，下学西洋新文化，博古通今。所以能够立书去糟粕迎精华，他是中国新旧文化交割的分水岭上的功臣。严肃的鲁迅有另一面的温和，所以能拥有一大批引以为知己的朋友在周围。还因为那人格魅力，人们自愿为他做事。也因为他能在半封建主义黑暗中先于别人理出一条光来，不光理出来，还特别鲜明地将它转化为语言，抒写出文字，使盲然无首者有新的路可走。于是跟定了他，也不是跟定他这个人，而是跟定一种新主义，比如跟他一起革了封建礼教的害人，对内斗，对外起来抵抗一切形式的侵略......人们总是喜欢跟他说话，帮他做事。一句话，鲁迅的爱国精神和力量，是当时沉睡的狮子们所缺少的。鲁迅一生朋友极多，全是一些进步的人，有很高学识的人。鲁迅他不是只做国家的一件事，他是做一个从旧中国推向新中国的推手，他一个人的力量总是有限，于是他就利用身边爱他的，情愿为他做事的人帮着他做推手。也只有他，能做成人人从民族者到爱国者，从旧文化到新文化，从旧中国到新中国这样伟大的事业来。鲁迅先生，死了80年了。人们没有一天不在研究他，学习他，爱他。今天，你们的课本上依然醒目着鲁迅和鲁迅精神。我们不是学习鲁迅的文学部分的优秀，而是学习一种人格，这是给我的孩子重要的提醒。也不是单是学习鲁迅先生的人格，也要学习鲁迅先生的文笔。鲁迅的文字，是独特的符号，有力量，是一种。不多余一个字，是一种，他常说别费纸张和墨水。由繁入简，是一种，由文言文推向现代文。他的修辞独辟蹊径，洞察力精准，每一个字都入木三分。比如呐喊端午节上写的金水生:好像在他的嘴里塞了一大把盐似的，凡有脸上可以打皱的地方都打起皱来。这是鲁迅描写的苦脸。鲁迅的一生，我在这是写不完的，他的文字是当今世界最高贵的民族文字，想了解他，有非常多的渠道。将由你自己去发现。我这粗浅地描述鲁迅，是不敬的。反而被我写低下了，那真是罪恶。一个很久的时期里，人们总是在研究，还成立专门的鲁迅研究院。从这点上可见鲁迅文字的魅力。更魅力的是，你翻开从民国开始的所有知名作家的书籍中看，鲁迅的名字和写着鲁迅一起战斗过的事迹，遍地开花！开在中国大地之上。花是要开败的。但鲁迅之花永恒不败。如日月之光。因为，他和他的文字都叫，永垂不朽。
维维在春城
给我和我的学生们有个聊天的地方......
