一上班一堆事情。
搭班请假了，上午的课就全是我的了。
其实也好，我可以有大把的时间干我想干的活儿。早读可以不用那么着忙，读一读要讲的课文，再读一读《糖果雨》。
那些文字真的很美，我不知道能不能感动孩子，但至少我是沉醉其中的。我喜欢那些温暖单纯的文字，喜欢樱桃巧克力蛋糕中那两个贪吃的姐妹里偷吃蛋糕的样子。
读着读着，我会忍俊不禁。就像看到我们班淘气的孩子，把伞撑开放在地上，他偷偷地趴在地上想钻进伞里一样。我不想批评他，就是想笑，感觉他好可爱。
我也可以慢悠悠地讲我的课文，讲完之后，想起什么来，在他们写作业的时候还可以随时补充，跟聊天一样。
下课后，我不用着急回办公室，跟他们一起聊聊天，听他们讲他们小孩子的故事。我还想让他们写一段美美的文字，他们写，我来欣赏。
但这些我还没有来得及一一去做，就被打乱了。
吃了早饭，到校还早，有一部分孩子已经来了。小班长开始领读，我在班里转悠看卫生，扫了一圈，摆了桌椅。
看了交上来的作业，然后我让小班长回位置，我来带读，读完随机提问，加深印象，进行巩固。
然后读了糖果雨，读了几篇文字。读的时候，有的孩子眼睛是不集中的，要么只张嘴不看书，要么看着书不张嘴。
但有的孩子眼睛是发亮的，读得极其认真。我知道这样的孩子一定是读进去了，和作者的感情融为一体了。
巡视，纠正，再读。这种情况我不想批评任何一个孩子，那会破坏了阅读的美。我用提问来提醒，读了，听了，简单的问题自然会回答，表扬就是了。后面再读情况会好一点。
这时的时间过得好快，还没觉得读几篇就下课了。
早读之后是升国旗。国旗下讲话事情很多，表彰期中考试前五名，卫生流动红旗评比发放，安全主任强调安全，校长讲话总结，一节课又过去了。
第二节课上了一节语文，课文讲了一半。三四节课又开会，期中考试成绩分析会，考的好的老师进行分享。不知不觉两节课都没够用，放学延了一会儿。
还没吃完午饭，午自习上课了，赶紧扒拉了几口饭回教室。就这也晚了一点儿，教室里像炸开了锅。小班长没留作业，只在班里喊别说话了，捣蛋鬼哪里肯听。
我推开门走进教室的一刹那，瞬间安静，那些上蹿下跳、东张西望的主儿立马坐端正了。很生气，挨个训了一通。
小班长不厉害，告诉她如果再遇到老师临时有事来不了，要先布置作业，大部分会安静下来，有事儿干就不会那么疯狂，剩下那一小部分就好管理了。
也怪我，有些事需要教，然后再慢慢放手。平时没事的时候想不起来，有事了可不光显得孩子不会、老师着急了。
布置作业，很快安静下来。写得快的两项都完成了，写得慢的只写了一项。第一节体育课便被留了下来。
第二节讲没讲完的那一课，第三节数学老师上了一节课。然后送走了他们，去开会。
夜幕降临，华灯初上，这忙忙碌碌的一天算是结束了。
