我这么说，当然有自己的理由：
一、可读性
很多家长说，自己的孩子不爱读书。
拉倒吧，那是你不会选书！
小学生阅读，重点仍然在于兴趣，而不是通过读书学习些什么，那只是附带的。
如果家长一开始就本着什么教育意义让孩子去读书，孩子能不反感吗？
反之，如果一本书写得很有趣，情节跌宕起伏，人物贴近孩子的生活又特点鲜明，故事超乎孩子的经验之外又不脱离其认知，孩子很难不被其吸引。
所以，稍作剧透先，聊聊本书讲了个什么故事：
1、故事的主人公名叫斯堪德，是名13岁的男孩子。
他的个性比较懦弱，学校里的小霸王有时会欺负他；而且，斯堪德也不大擅于与人沟通，有些内向。
斯堪德与姐姐、父亲生活在一起。父亲失业在家，家庭经济状况不大好；姐姐肯纳与斯堪德的性格相反，她是个勇敢、强悍的女孩。
2、故事的背景世界是虚幻的。
这个虚幻的世界上有一种神奇的动物，叫做独角兽，它们凶猛，甚至有些残暴，人们在与独角兽的相处中发现，某些人可以与某一只独角兽形成某种联结，让他们的心灵可以相通。经过联接，独角兽的残暴可以被压制，与之联接的那个人也能通过独角兽获得水、火、风、土四元素中的某一种力量，从而驾驭独角兽并且参与混沌杯比赛，成为众人瞩目的英雄。
每个孩子都有机会去试一试，看自己能否联接一头独角兽并成为荣耀的骑手，这几乎是所有孩子的梦想，不过，需要通过考试，还有------别的什么。
那些没有与人类相联接的独角兽将成为荒野独角兽，它们有着巨大的破坏力。
3、故事的矛盾冲突很多，就说说主线吧：
这个虚幻的世界其实正面临着一个致命的危机……
谁能拯救？
斯堪德，这个天生“懦弱”的孩子，阴差阳错中，与一头独角兽相连接，并成为独角兽骑手。但是，他的这头独角兽，所拥有的元素却不是水、火、风、土中的一种，却是在大家看来无比邪恶的魂元素。
按照常规，等待斯堪德与他的独角兽的，可不会是什么好事。
而且，斯堪德远离父亲与姐姐，只身来到独角兽与骑手的训练场。性格懦弱、内向的他，刚刚进入这个新环境，马上面临如此严峻的挑战，他能勇敢面对吗？能应付层出不穷的难题吗？同伴们会帮助他吗？
二、主题
小时候上语文课，老师总是要求我们先归纳主要内容，再提取中心思想。多年过去，看来我还没有忘记这个套路。
这本书的中心思想是什么？作者想要表达什么，传递什么？
我认为，作者想让孩子们在潜移默化中学习并思考某些在他们这个年龄应该接触并懂得的东西。
1、勇敢与懦弱
斯堪德真的是个懦弱的孩子吗？
曾几何时，年少的我也曾认为，所谓勇敢、所谓男子气，就是要表现出天不怕地不怕的样子，甚至，要通过欺负弱小来展示自己的强大。
大家小时候，也是如此吗？
别的少男少女们，也这样认为吗？
难道“勇敢”与“懦弱”，没有别的定义？
从本书看，斯堪德是怎样的人？强大还是弱小？勇敢还是懦弱？
那些貌似勇敢、强大的人，真的勇敢、强大吗？他们为何要“显示”出自己的强大，他们有着怎样的内心？
本书腰封上的一句话写得非常好：从未有人生而无畏，英雄只是梦想不灭！
看完本书，我相信，每个孩子都能重新审视自己，都能从斯堪德身上汲取力量。
2、友谊
什么是朋友？什么是真正的友谊？如何才能收获真正的友谊？
孩子长大了，该学习这些、明白这些了。
它们可不比学习成绩次要，真的。
3、对错
对与错，真不是个小问题，如何判断？该坚持自己吗？坚持的勇气、力量的来源是什么？
或许这是一个犬儒的时代，或许生活中的你唯唯诺诺。
无论你的价值观如何，是赞同明哲保身的处世哲学，或具有英雄情结，至少，要让孩子知道，他是有选择的。
孩子大了，他们的成长，家长并不能完全掌控，一本好书，或许能够给予他们真正的力量，帮助孩子认识生活、认识世界、认识自己。
这似乎很重要。
最后，再说明一下，本书还留下了不少可以继续发挥的空间，看起来应该是有续集的，期待中……
现在，续集终于出来了，我认为，这两本都值得买来一读。
这是一个扣人心弦的故事。故事发生于一战后的第一个春天，在英国一个名叫大巴顿的小镇上，两个同命相怜的孩子，偶然相遇了。
其中一名男孩名叫本，他是个孤儿。多年前，一艘小船的船长收留了本与他的哥哥，那艘船就是雀鹰号。可是，天有不测风云，收留他们的好心人不幸去世，他的哥哥又去了法国打仗，杳无音信。看来本只能被送去孤儿院了。可是本不想去孤儿院，因为他曾经在那儿呆过，那不是个好地方。但是本还能怎么做呢？毕竟他太小了，并不能独自生活。
另一个是女孩名叫洛蒂。本来她是一名幸福的孩子，父母疼爱，家庭富有，可惜的是，不幸突然降临，她的父母因飞行事故双双身亡。洛蒂只能与舅舅、舅妈一起生活。可她的舅舅、舅妈都是卑鄙的小人，他们把洛蒂视作累赘，准备将她送往一所可怕的寄宿学校。洛蒂该怎么办？
偶然之间，两个素不相识的孩子相遇了，而且竟然成了好朋友。但是，如果没有什么意外的话，他们马上就会分开，各自奔向灰暗的生活。毕竟他们都还小，有什么办法呢？
但是，天无绝人之路！本想要驾驶他的雀鹰号沿着河流驶入大海，然后横渡英吉利海峡，前往法国寻找他的哥哥，洛蒂也要同行，前往法国寻找爱她的奶奶。可是，雀鹰号是一艘只能在平静的河道中航行的小船，经不起海上的风浪，而且，仅仅凭两个孩子，能够操控它横渡英吉利海峡吗？
他们最终做到了吗？他们遇到了哪些困难，又收获了些什么？本找到了他的哥哥吗？洛蒂找到了她的奶奶吗？……
这本书的主题关于勇气，关于成长，也关于善与恶。
虽然，我的生活看起来很平淡，上学，放学，写作业，玩耍，根本没有机会像本和洛蒂那样去经历一次惊心动魄的冒险，但这并不妨碍我喜欢上这两个小伙伴，或许有一天，当我面对困境时，他们的故事能够给予我勇气！
安安心心在家看书的我，吃着妈妈削好的水果，听着窗外的鸟鸣，再看看无忧无虑只会傻玩的弟弟，突然好生羡慕本和洛蒂啊！真希望我也有这样的好朋友，真希望我也能和他们一样勇敢。
其实也不是小丫单独完成的，动笔前我们先讨论了文章结构；写完后语句上我也修改了不少。
不过，读书、写读书笔记，对于小学高年级孩子来说，确实很有用。
另外还有一些书也不错，都是小丫姐姐以前读过的，例如它们：
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也欢迎转发给需要的朋友。
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5、从吴亦凡事件想到，该怎么从小教育、引导女儿，以免长大遇渣男！
