班主任优秀团队评选活动今年已经是第六届了。
每一年的这个时候，我们都会收到来自全国各地班主任团队的申报材料。这些材料的字里行间闪耀着光彩，一行行整饬的表格里清晰记录下中国最优秀班主任群体的个性、进取、激情、创意与智慧，一枚枚彤红的印章传递出各级教育部门的殷切期待和拳拳支持。
评选优秀团队的过程会经历数周、数轮，当四楼会议室的大屏亮起，所有编辑的目光汇集在一处，仔细阅读每一条信息，优秀团队评选标准和愿景被反复确认。
我们重点关注团队的建设目标、运作模式以及所取得的成果。一个优秀的班主任团队，不仅要有明确的目标和高效的运作模式，团队成员还应具备高效的学习方式，即多读、多写、多探讨。这也是我们一直倡导的理念。
阅读《班主任之友》，成为真正的 “班主任之友”，是一条行之有效的途径。当你翻开《班主任之友》，定会惊讶于每一项看似常规的班级管理事务中竟蕴藏着如此多的可能。“治班锦囊”“案例评析” 等栏目紧贴班主任工作实务，为班主任们提供了切实可行的方法和策略；“专题研讨”聚焦教育领域焦点、痛点，对班主任工作提出完整的解决方案。我们也高兴地看到，在这些团队中，《班主任之友》成为成员间一种具有凝聚力的精神纽带，一种具有启发性的思想源泉，一种具有建设性的研究资源。
举办班主任优秀团队评选，有着独特而深远的意义。它为全国班主任团队提供了一个展示的舞台，一次经验的总结，一条发展的路径，一种由点及面，不断辐射，从而改变整个教育面貌的无限可能。
再次感谢大家的积极参与和支持！有了我们共同的努力，班主任优秀团队评选活动会越办越好！
最后，附上 2024 年度优秀团队和优秀作者公示名单，公示时间自公示之日起七个工作日。如有异议与建议，请在公示期内与班主任之友编辑部联系。
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