本刊动态 |《现代大学教育》刊文被《中国社会科学文摘》和人大报刊复印资料《高等教育》全文转载

文摘 2024-09-04 20:47 湖南

本刊动态

《现代大学教育》2024年第2期刊发的《重审高等教育学史》（作者：李均）被《中国社会科学文摘》2024年第8期“教育学”栏目和人大报刊复印资料《高等教育》2024年第7期全文转载。

《中国社会科学文摘》2024年第8期

人大报刊复印资料《高等教育》2024年第7期

《现代大学教育》2024年第2期

作者简介

李均 (1968—)

江苏武进人，教育学博士，深圳大学教育学部执行主任，高等教育研究所所长、教授、博士生导师，从事高等教育理论与历史研究；深圳，518060。Email:13926515801@163.com。

重审高等教育学史

摘要：

长期以来，高等教育学史不仅薄弱，而且对其性质、对象、意义等关键核心问题的认识仍然存在一些偏差与误区。从性质来看，高等教育学史研究应从史论纷争到史论统一，确认历史研究和元理论研究的双重性质，追求历史与逻辑的有机统一。从对象来看，高等教育学史研究应从内外分隔到内外兼修，要兼顾乃至融合学科的内外部历史，深入探讨知识与制度的双向联动关系，以此把握高等教育学史的完整谱系、内在机制与总体规律。从意义来看，高等教育学史研究应从单一向度到多维观照，不再局限于历史学的单一向度，而是要追寻理论建设、制度建设、文化建设的多重意义。未来高等教育学史的研究视域不能只限定于中国的高等教育学而沦为地方知识，整个世界高等教育研究的历史都应该纳入其研究范围。新时代的中国高等教育学只有通过加强学科史研究，才能提升理论建设与学科反思的主动性和自觉性，为建构高等教育学自主知识体系奠定坚实的基础。

关键词：

高等教育学史;高等教育学;学科史;历史研究;元理论研究;学科建制

阅读全文：李均 | 重审高等教育学史

主办单位：中南大学

推文编辑：吴芯宇

初审：阳珍花

复审：张芊

终审：曾山金

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