郭华玲 王思遥 唐玉光 |组织支持何以影响高校海归教师的学术创新行为?——基于自我决定理论的分析

文摘   2024-10-09 10:23   湖南  

2024年9月

第40卷

5

总第209期

双月刊

作者简介


郭华玲

(1995—)

河南林州人,华东师范大学教育学部高等教育学专业博士研究生,从事高等教育理论、高等教育管理研究;上海,200062。


王思遥

(1995—)

江苏南通人,教育学博士,南京农业大学公共管理学院讲师,从事高等教育政策与管理研究;南京,210095。

Email:wangsiyao210@126.com。


唐玉光

(1963—)

山东烟台人,教育学博士,华东师范大学高等教育研究所教授、博士生导师,从事高等教育管理、高等教育理论研究;上海,200062。

引用文献

郭华玲,王思遥,唐玉光. 组织支持何以影响高校海归教师的学术创新行为?——基于自我决定理论的分析[J].现代大学教育,2024(5):92-100.


组织支持何以影响高校海归教师的学术创新行为?——基于自我决定理论的分析


摘要:

学术创新是推进中国“双一流”大学建设和提升国家创新实力的关键。文章基于自我决定理论,采用混合研究方法探究组织支持影响高校海归教师学术创新行为的具体作用机制。研究结果表明:海归教师对高校提供的物质资源、科研环境以及学术评价方面的组织支持满意度偏低;组织支持对海归教师的学术创新行为产生直接的负效应,但是,可以通过心理需求这一中介间接提升其学术创新行为。为进一步提升海归教师的学术创新行为,高校可以为海归教师提供满足其能力需求的物质资源支持、满足其归属需求的科研环境支持以及满足其自主性需求的学术评价支持。 

关键词:

组织支持;心理需求;高校海归教师;学术创新行为;自我决定理论


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主办单位:中南大学

推文编辑:张赛

初审:阳珍花

复审:张芊

终审:曾山金

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