樊改霞 高绚丽 | 20世纪以来道德判断理论的争论及对中国道德教育的影响

文摘   教育   2024-04-15 09:34   湖南  

2024年3月

第40卷

2

总第206期

双月刊

作者简介


 樊改霞

(1976—)

甘肃临洮人,教育学博士,西北师范大学教育科学学院教授,从事道德教育研究;Email: gaixiafan@163.com。



 高绚丽

(1996—)

山东聊城人,西北师范大学教育科学学院教育哲学专业硕士研究生,从事道德教育研究;兰州,730070。


引用文献

樊改霞,高绚丽. 20世纪以来道德判断理论的争论及对中国道德教育的影响[J].现代大学教育,2024(2):77-85.



20世纪以来道德判断理论的争论及对中国道德教育的影响


摘要:

道德判断的本质和发展问题是道德研究的基本问题。以柯尔伯格为代表的理性主义主张推理是道德判断的核心,而以海特为代表的社会直觉主义则提出“直觉在先、推理在后”的道德判断理论。研究发现,这两种理论在道德判断的来源、基础、过程等方面均有争论;理性主义关注道德判断中的理性和推理,而社会直觉主义关注道德判断中的情感和直觉;理性主义将公正与关怀两种道德原则作为道德的基础,社会直觉主义确定了6种道德直觉为道德的基础;理性主义主张道德判断的过程是理性驾驭情感,社会直觉主义则认为道德判断是由情感自动驱动的过程。道德判断理论的争论不仅促进了理论本身的传播与发展,也形成了一批本土化的研究成果,促进了中国道德教育研究范式的转型、研究视野的拓宽,并推动了中国道德教育的实践变革。

关键词:

道德判断;理性主义;社会直觉主义;情感;推理


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推文编辑:吴芯宇

初审:阳珍花

复审:张芊

终审:曾山金

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