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教学亮点
这节课不讲爱情三角理论啦！我觉得一节好课是学生上完能得到什么？所以本节课就是先讲为什么我们关注异性了，然后分析几种“爱情来敲门”的例子，告诉学生辨析一些错误的“爱情信号”。用《侧耳倾听》的片段告诉学生们高中阶段遇到“爱”可以共同成长，双相奔赴，最最后恋爱手册很重要，如果真恋爱了，要注意什么！
本节课下来没有任何说教，但是学生能够自己去感知青春期这种特殊的情感！好课！好上！
导入：
设计意图
通过一封真实的来信，引发学生的共鸣和思考，导入本节课的主题。
01
心动的理由
设计意图
帮助学生理解青春期对异性的关注和好感是正常的生理和心理反应，减轻他们的心理负担。
02
这是爱情来敲门吗？
设计意图
通过列举和讨论几种常见的错误恋爱观念，帮助学生区分真正的爱情和一时的好感或冲动。
03
侧耳倾听·爱
教师总结
“在这个故事中，女生和男生相识后，一起约定各自努力，共同成长。这才是青春恋爱的正确打开方式。如果你有了喜欢的人，不妨以爱之名，让自己变得更好。通过学习和成长，你们之间的距离会越来越近，也会更加珍惜彼此的存在。”
设计意图
通过观看动漫片段和讨论，引导学生认识到真正的爱情需要建立在相互尊重和理解的基础上，共同成长和追求梦想。
04
如果我恋爱了！
设计意图
通过提供一份实用的“恋爱手册”，帮助学生掌握处理恋爱问题和关系的方法，培养他们的情感管理能力。
05
教师小结
END
课件获取方式
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