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开学快乐
俗话说：“流水的学生，铁打的老师”，又是一年开学季，很多老师又重新与新生打交道了。本节课是给新生的一节心理学科普课程。
很多学生初中阶段有接触过心理课堂了，有些学生从未接触过，可以在上课前先采访一下，如果有同学已经了解了心理学、心理课堂，也可以多请学生分享，在课堂上可以适当增加互动。
本节课灵感来源于“走近科学”：“XX当真如此？”通过本节课进一步让学生了解，第一节课树立规则是很重要的，还有讲解心理咨询的原则、预约方式也是很重要。
如果你这学期也是带新生（初一、高一），那就一起来看看本节课吧。
· 教学目标
（一）知识与技能
1. 初步认识心理学，明确心理学是一门科学；
2. 树立正确的求助意识，了解学校心理咨询的途径；
3. 了解心理课的上课形式、纪律及规则。
（二）过程与方法
1. 通过问题探究的形式消除对于一些社会现象的误解；
2. 通过体验与分享等活动促进对心理学、心理咨询以及心理课的了解。
（三）情感态度与价值观
1. 激发对于心理学以及心理课程的兴趣；
2. 建立积极向上、和谐愉快的课堂氛围和师生关系。
01 导入：三真一假猜教师
设计意图
通过一个小游戏，增强课堂互动，教师通过个人信息介绍，让学生能够认识老师，认识周围的同学，放下警备心，初步活跃课堂氛围。
02 走近科学
教师过渡语：今天这节课的主题是走近科学之走近心理。走近科学是央视的一档节目，也是很多80、90后的童年。可能很多同学不知道，但我相信这个节目的slogen 很多同学应该听过——究竟是道德的沦丧还是人性的扭曲。
这档节目是一档科普教育类节目，就是把生活中遇到的难以理解的现象拆解开讲述，将事情的真相还原给我们，让我们明白看似一切不寻常的事件背后，都是有科学的原因解释的。
而心理现象也是如此吗？
教师活动
通过：心理学当真如此、星座当真如此（三大效应）、催眠辟谣（播放催眠视频）等介绍心理学，了解心理学是一门科学。
教师活动
教师：心理老师除了给大家上心理课，也会给大家提供心理咨询或者说是心理辅导。那你们觉得什么时候需要找心理老师呢？（结合爸爸和儿子一起搬石头的故事，讲解求助是强者的行为）。
那你们要怎么找到心理老师呢，学校给大家提供了很多途径。（介绍本学校心理咨询的途径，尤其如何预约咨询可以详细讲解，同时展示学生发展指导中心的图片）
教师活动
教师：
（1） 介绍心理课的主题，也可以以标题的形式进行呈现。
（2） 介绍心理课的主要上课形式。
（3） 介绍开设心理课程的目的，可以简单讲述自己学习心理学的感受。
（4） 介绍学校除心理课之外，还有哪些形式的心理方面的活动（结合本学校的实际情况简单介绍学校开展的心理活动）。
（5）本节课可以树立心理课堂的规则和结合个人情况设置奖惩制度。
福
利
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