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随着新学期的帷幕缓缓拉开，学生们带着对未知的好奇与期待重返校园。在这个重要的转折点上，他们不仅要面对学习内容的升级，还需适应新的班级环境、建立新的同学关系，并快速融入高中生活的节奏。此时，学生的心理调适与适应能力显得尤为重要。
奥运会作为世界体育的盛会，不仅展示了各国运动员的卓越技艺，更传递了坚持不懈、勇于挑战的精神。这些精神与学生们在新学期面临的挑战高度契合，为教育教学提供了宝贵的资源。因此，本节课以“汲取奥运冠军力量应对新学期”为主题，旨在通过讲述奥运冠军的奋斗历程和精神风貌，激励学生以更加积极、坚韧的态度面对新学期的各项挑战。
本节课包含内容
课件、教案、视频、逐字稿
01 导入
设计意图：通过回顾奥运会精彩瞬间（播放视频），激发学生兴趣，引出本课主题。
02 汲取奥运冠军力量应对新学期
从四个方面跟学生讲新生心理调适。
（截取部分ppt）
活动内容：
1、积极态度：讲解积极态度的重要性，鼓励学生以开放和好奇的心态面对新环境。
2、主动探索：指导学生利用课余时间探索校园，增强对学校的认同感。
3、了解规则：强调了解学校规章制度的重要性，引导学生阅读学生手册。
4、遵守纪律：通过案例分析，让学生认识到遵守纪律的重要性。
活动内容：
1、制定明确目标：以潘展乐等奥运冠军为例，引导学生设定高中阶段的学习目标。
2、保持专注力：通过全红婵的专注力案例，讲解如何在学习中保持专注。
3、努力与坚持：以郑钦文为例，强调努力与坚持对于实现目标的重要性。
活动内容：
1、团队合作：以陈芋汐和全红婵的合作为例，讲解团队合作的重要性。
2、相互支持与鼓励：引导学生学会在朋友或同学遇到困难时给予支持和鼓励。
3、尊重与理解：通过案例分析，强调良好沟通的重要性。
4、面对竞争，保持友谊：引导学生正确处理竞争与友谊的关系。
活动内容：
1、保持个人节奏：以樊振东为例，讲解如何保持个人节奏。
2、保持自信：通过潘展乐的采访片段，强调自信的重要性。
3、正向心理暗示：以马龙为例，介绍正向心理暗示的方法。
03 教师总结
活动内容：
教师总结本课要点，鼓励学生怀揣拼搏之心，以自信为帆，迎接新学期挑战。
学生分享本课学习心得，教师给予反馈和建议。
课件获取方式
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