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谱系孩子不会说话、语言落后？如何诱导孩子发音？| 儿童发音诱导方法来啦

文摘 2024-09-20 14:14 浙江

发音诱导

- 特殊儿童发音诱导 -

发音诱导一般指的是利用特殊的指导方法，帮助小朋友克服发音困难或不能发音的问题。

训练过程中常见的问题

- 如何高效的进行发音诱导训练 -

1、不会关注他人——注意力差

2、不会主动模仿——模仿能力差

3、不喜欢别人的触碰，比如洗脸、刷牙——感知觉异常

4、不会吹笛子——呼吸控制能力欠佳

5、动来动去，不愿意听从老师或家长的指令——规则意识欠佳

通过上述，我们知道发音诱导的前提是小朋友需要有一定的规则意识、模仿能力、和认知水平。

对于发音欲望比较低的孩子，选择孩子的强化物很重要。选对强化物，刺激发音欲望。为了刺激孩子的发音欲望，上课时及时的运用强化物，会大大的提高训练效果。

发音诱导的方法

- 以下简单介绍几种常用的训练方法-

捉迷藏

改善小朋友面部触觉明感的问题

用一块毛巾，盖在小朋友的脸上。说：“哇！谁不见了？”然后快速拿掉说：“哦！宝宝！”（这个时候可以诱导小朋友发：哇、哦、宝宝）

挠痒痒

针对不会向外吹气的宝宝

家长可以扮演一个角色，比如说：“我是大灰狼，我来挠痒痒啦！”。

吹泡泡

家长吹好泡泡以后，接一个泡泡，轻轻地碰一下宝宝的脸，然后发出“破”/“嘣”的声音，引导小朋友发出“po”/“beng”的声音。

儿歌

儿歌《我爱我的小动物》

家长可以提前准备好动物模型。

家长可以一边播放儿歌，一边拿出小动物做一些简单的互动，或者也可以加上手势动作模仿小动物，引导小朋友模仿小动物的叫声。

话筒游戏

家里可以准备一个话筒，引导小朋友模仿家长发音。

实操演示

- 重点来咯、听听专业治疗师的评价-

小结

- SUMMARIZE -

引导孩子发音，方法很重要。每个家长或治疗师都要根据孩子实际情况，去做出相应的选择，这样孩子才能取得更快更大的进步哦。

编辑 | 马千权

供稿 | 陈晓红

审核 | 应青

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民政康复特殊教育康复部

浙江康复医院特殊教育部是集特需儿童干预、婴幼儿早期干预、儿童心理健康、家庭干预指导和科研于一体的综合教育康复中心，结合医学、特殊教育、学前教育、康复治疗学和心理学等多学科优势，以“医教融合”为教育康复特色，帮助特需儿童更好地发展潜能助跑未来

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