执教教师：
南京市江宁区石羊路幼儿园 李芳
（江宁区幼儿园城乡联盟音乐教研组）
八维评价分析
立德树人
激发幼儿对自然现象的好奇心和热爱。
通过帮助“农民伯伯”的蔬菜成长，体验助人为乐的喜悦。
音乐领域
通过听教师范唱，欣赏作品，理解歌曲表达的情感和意境。
通过模仿大雨和小雨的声音，学习使用不同的音量和音色来表现音乐。
游戏化
情境表演游戏，人机互动游戏。
创意化
通过声音变化来创造和表现大雨小雨。
创编动作来表达对音乐的理解。
合作化
分工合作：扮演小花小草。
集体表演：大雨小雨不同的动作。
生活化
大雨小雨的声音。
雨水滋润植物的生长。
层次化
欣赏歌曲→动作创编→情境互动→白板游戏
整体性
语言：幼儿运用语言描述对大雨小雨的感受和理解。
科学：理解雨对植物生长的重要性。
社会：通过帮助农民伯伯的蔬菜成长，体验帮助他人的快乐和成就感，培养同理心和责任感。
健康：随乐律动有助于发展幼儿的身体协调能力。
八维评价分析将会系列发布，敬请关注！
