携手江苏省学前教育学会
共促学前音乐教育发展
幼儿园集体奏乐活动开展的小知识♫. ♪..
1.学前儿童奏乐活动能力发展包括：
（1）乐器演奏能力的发展；
（2）随乐演奏能力的发展；
（3）乐器演奏活动中音乐要素理解与表现能力的发展；
（4）乐器演奏活动中合作协调能力的发展。
2.学前儿童在幼儿园中常用的乐器为无固定音高的打击乐器。无固定音高的打击乐器是指不能发出具体音高的打击乐器。无固定音高的打击乐器的使用主要涉及人体大肌肉运动。其演奏技巧相对简单，适用性广泛，不同乐器组乐器之间的音色对比明显，匹配性强，因此被认为是最容易被儿童掌握的乐器。
3.良好的奏乐活动习惯包括：
（1）正确拿乐器、放乐器、收乐器；
（2）正确演奏乐器；
（3）演奏时体态端正；
（4）看清示范再做演奏；
（5）演奏时看图谱、看指挥。
第十期：
【奏乐活动】
♫. ♪ 说 课 ♫. ♪
《报纸演奏会》
▲中班奏乐活动：报纸演奏会
南京秦淮晨光幼儿园 戴霞
♬.♩ 实 录 ♬.♩
《报纸演奏会》
▲中班奏乐活动：报纸演奏会
南京秦淮晨光幼儿园 戴霞
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展播时间安排
往期回顾
大班歌唱活动：猜猜我多么爱你
大班歌唱活动：远方的爸爸
大班韵律活动：草原真热闹
END
