11月29日下午，璧山区小学数学工作坊在剑山实验小学开展了精品课研讨活动。本次活动通过分享实践课程、专业课程和通识课程三个案例，并研讨如何改进，呈现出更精彩的课例。
张天宇老师分享实践课程
枫香湖小学张天宇老师分享实践课程《树叶变黄的奥秘》，张老师以落叶树为切入点，引导学生认识不同种类的落叶树。通过精心设计实验操作，学生观察色素变化，最终揭示了树叶变黄的本质。整个教学过程生动有趣，既满足了学生们的好奇心，又培养了他们的观察能力和科学素养。
吴娇老师分享专业课程
凤凰小学吴娇老师分享专业课程《认识周长》，吴老师从周长的基本概念入手，通过比较不同物体的周长，引导学生深入理解周长这一概念。她还鼓励学生自己动手画周长，并通过练习加深了对周长的认识。吴老师的课堂注重理论与实践相结合，让学生们在动手实践中掌握了周长这一重要数学概念。
姚春燕老师分享通识课程
东林小学姚春燕老师分享通识课程《创新思维训练营》，姚老师以逆向思维为切入点，详细阐述了逆向思维的定义、类型以及在生活和学科中的应用。她通过生动的案例和有趣的互动，激发了学生们的创新思维，使整堂课充满了趣味性和启发性。
苏遗华老师专家引领
工作坊主持人苏遗华和进修校肖西林两位专家首先肯定了三位老师对课程的积极思考和精心准备，随后在研讨中提出了建设性意见。
《树叶变黄的秘密》可以先通过展示现象，引发学生的好奇心和探究欲；再根据现象提出问题，引导学生进行猜想和实验；最后得出结论并加以应用。
《认识周长》一课一定要将周长的概念上透彻，让学生明白学习周长的价值所在。同时适当渗透一些数学文化，增加课堂的趣味性和深度。还应注意创新教学方法，提高课堂的吸引力和实效性。
《创新思维训练营》设计时，老师选择案例时要避免歧义，确保案例的准确性和科学性，还得结合实际生活，增加课堂趣味性，使课程更加贴近学生的生活实际，提高学生学习的积极性。
本次精品课分享与交流活动不仅是一次教学展示的盛会，更是一次深刻的教学反思与改进的契机。通过专家们的点拨，三位成员有了更明确的方向，接下来一定查找资料，认真思考如何修改，达到更好的教育效果。
供稿人：吴娇
编辑：肖启术 校对：王岚
初审：苏遗华 李静 刘志成
终审：阳星
