【佳作欣赏】——高三作文

教育 2024-10-28 20:20 黑龙江

试题再现

生活中，人们往往认为需求是发明之母。你怎么看？

请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

以需求为桨推发明之舟

高三9班卢浩桐

指导教师：李俊峰

在我们的日常生活中，随着社会的不断发展，人们对新事物和美好生活的需求越来越高，此时，便推动了文明的发展，人们发明出了许多新产品，供生活所需，供国家所需......需求是推进发明产生的必要条件。以需求为桨，推发明之舟，创美好生活。

需求作桨天作岸，满船清梦压星河。

揆诸曩昔，需求的出现，让人们脑洞大开，不断发明创造出新产品。君且观爱迪生发明电灯，是人们对于照明的需求；莱特兄弟创造飞机，是人们对于飞天的需求；钱学森先生所设计的洲际导弹，是国家对于国防安全的需求。若无需求，何谈创造?若无需求，何谈发明？需求是推进发明产生的第一动力，吾辈青年也可切合自身或他人所需，不断发明创造出一些新产品，为祖国的发展作出贡献。

飞云之楫有尽时，热爱为焰照星汉。

“岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必至灵魂。”有了需求，推进了发明的产生，那么发明过程中，热爱同样不可或缺。若非热爱，梵高不会绘就星空，在穷困潦倒之际依然探索艺术之边界；若非热爱，徐霞客无以游历四方，用双足丈量每一寸罕有人迹的山河。因为热爱，所以无惧挑战，且为热爱，所以所向披靡。热爱之火，照亮了发明创造之路。

雨打风吹易摧折，心怀家园以摘星。

有了需求和对发明的热爱的同时，心怀家国，才能更好地促使发明之舟楫前行。君可见一代代中国航天人心怀家国理想，焚膏继晷，创造了多少不朽的传奇。从“东方红”到“北斗”，从“悟空”到“天问”，从“神州”飞天到“嫦娥”揽月。中国仅在近短短50年时间内，就让中国航天事业在世界面前站了起来，屹立不倒。有了家国情怀作为彼岸，那么我们的发明创造之心也会不断强进。

在这个日新月异的时代，需求和发明相互促进、相辅相承，需求推进了发明的产生，发明同时也满足了需求。以需求为浆，推发明之舟，驶向未来的彼岸，创造美好生活。

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编辑：孟宇欣

审核：秦凤云邓丽微

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哈九中秦凤云语文工作室

工作室旨在培养中学语文教学骨干，服务于教师专业发展，服务于新课程改革，服务于哈尔滨教育发展。挖掘资源，形成合力，在提高基础教育语文学科成绩的基础上，培育学生的语文核心素养，培养“全面发展”的人才。

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