【佳作欣赏】——高三作文

教育 2024-11-05 15:51 黑龙江

试题再现

生活中，人们往往认为需求是发明之母。你怎么看？

请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

发明-不止源于需求

高三十四班宁嘉铭

指导教师：石永春

沧海桑田，万年一刹。人类自诞生，脱胎于猿类以来已有几万年的光景。而在其中起到推动人类发展不可获缺的一个作用力，便是发明。人们往往认为需求是发明之母，但发明不止源于需求。

不可否认的是，需求确实为推动人类发明的巨大动力。因为对于生存的需求，人类进入农耕，游牧时代，发明农具，牧具；因为对于资源的需术。人类开始了战争。石器，铜器，铁器接踵而至，至于今时，人类发明了火器和更先进的武器；因为对于精神的需求，人类发明了文字语言，宗教信仰，进而让一部部名著经典被发明。正因为需求，人类在文明之路上渐行渐远，实现了一个又一个成就。因此，许多人往往认为需求是发明之母并不是没有道理。但发明不止源于需求，也源于责任。

人们所肩负的责任，推动了发明的进步。责任，是个人在某一位置上，因所持身份而产生的。世人皆有责任，但其中的轻重，决定了他的位置，同时也注定一部分人承起了“发明”的重担。人类文明诞生之初部落中的长老，首领，为部族的生存，人民的安全而发明；封建时代国家的决策者，执行者为国家的强盛，军队的披靡而发明；工业时代世界的科学家，科研工作者承载着人类的希望和未来而发明。在不同的时代，总有一些人处在时代的关口上，承担着责任与期望，发明着先进，也引导希望与未来。

在肩扛责任，心怀需求的同时，人类的发明更离不开刻苦的奋斗与钻研，思考。多少人穷其一生为一事而拼搏，最终却落个功败垂成的结局，多少心血付诸于一事，许多人却看不到他们的成就，“发明”数不胜数，但其中孕含着的一代代人的心血，更似一片汪洋大海。在一个个发明的背后，暗藏着的是日日夜夜的坚守。十年的钻研，欧姆定律的总结发明震惊世界，孟德尔的学说引领生物发展；几十年的坚守，袁隆平在不断失败中发明杂交水稻，解决几亿人温饱；几千人的日夜研究，终于发明独属于中国的智能芯片，冲破外国封锁。持之以恒的精神，筑就了人类的发明与创造。

发明，喻为发现和明白，更喻为进步和发展。它承载着人类的过去，现在与未来，加速着人类前行的脚步，明确未来的方向。作为新时代青年学生，我们更应知晓发明的意义和它的起源，即为要求、责任，和持之以恒的钻研，并将它们融人于我们自身的行为做法，从而获得进步，走向未来。

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编辑：孟宇欣

审核：秦凤云

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哈九中秦凤云语文工作室

工作室旨在培养中学语文教学骨干，服务于教师专业发展，服务于新课程改革，服务于哈尔滨教育发展。挖掘资源，形成合力，在提高基础教育语文学科成绩的基础上，培育学生的语文核心素养，培养“全面发展”的人才。

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