0大家熟悉吗？有人说那肯定熟悉得不能再熟了，小学一年级就接到它了。0在以前较早的教材中它是数字，但不属于自然数，那会这是个必考点，经常有人掉进这个陷阱。不过新教材规定了0是自然数。0非常特殊，所以很多题都会围绕它的特性来设置陷阱，当然掉坑里的人也不在少数。关于它的考点也非常多，包括大数的读法中，就经常会考那种要读几个零的题目。这个不是今天我们聊的主题，暂且不展开讨论。
在从一开始学习整数除法后，大家有没发现一个奇怪的问题：我们见过任何自然数，可以除以几乎所有的自然数，但唯独没有见过，一个数除以0的情况。或许有不少小朋友也问过老师这样的问题：为什么0不能做除数？
可能不同的老师有不同的回答，可能回复最多的是，一个数除以0没有意义或书上规定0不能作为除数。在百家号：专注小学数学，里面也有一篇文章聊过，为什么0不能作为除数，家长的五种不同的解释，代表的境界也有所不同。有兴趣的网友可以去找找那篇文章。
当然仁者见仁，智者见智，每个人对于，0为什么不能作为除数，有自己不同的看法，这个很正常。我们听听这位老师关于这个问题的见解。（以下素材源自网络整理）
他说，在解答这个问题之前，我想聊一下，我个人对数学最高宗旨的理解，其实就是：简化。如果你问我数学的终极目的是什么，其实我就会回答你：简化。
他说，有网友可能要反驳了，不对啊，数学里面那么多定义。还有学也学不完的公式，学也学不完的定理，哪来的简化呢？但其实数学真的是为了简化。我们引进新的东西，其目的都是为了简化。让我们能有更简单的方法去处理更复杂的问题。
没有必要的东西，就不要引进来的原则，被数学家们发挥到极致。数学家真的是，如果一样东西没有用，绝对不会把它引进来，也不会去定义它。
数学家是非常崇尚简化的思想的。所以当大家在学习到一个新的数学的概念，或者数学的公式、数学定理的时候，你一定要想一想，为什么要引进这个东西？为什么要有这个东西？而这个问题的答案，一般来说就是为了简化某样东西。
所以你一定要考虑这个新的东西，到底是为了简化什么呢？如果你有一天你真的领悟到，原来学这个东西是为了简化这样的问题，是为了简化方便处理这类问题，那么你就真正理解了这个新的工具。说白了，我们所学过的概念、公式、定理都是将来给我们解题的工具。每一个工具在不同的情况下，所能发挥的作用也不同。
言归正传，我们再回到零为什么不能做除数这个问题来。我们先回忆一下什么是除法？除法的定义当然就是乘法的逆运算。它使得我们在处理比如：4个苹果，平均分给2个小朋友，每个人能分得几个苹果，这种问题的时候，我们有一个直接的计算方法，这样是一种简化。
一个数除以零，如果这个问题有一个答案，那么就表示它应该要符合它是乘法的逆运算。比如2除以0，如果它会等于某个数，那么这个答案就要满足乘以0会等于2。但是我们会发现，根本找不到这样一个数对不对？因为任何数乘0都得0。因为不符合乘法的逆运算这条规则。
有人或许会说，很多东西其实都是人为规定的。那你说我们能不能给0除以0赋予一个特定的答案呢？因为任何数乘以0都等于0，所以你觉得是不是0除以0可以取任何一个值呢？那你说取哪个值好，这个这就是成问题了。或者说完全没有任何意义，对不对？
而更重要的一点是，不知道你发现没有，如果你在考试当中做任何数学运算，不管是数学、物理、还是化学考试，如果你发现你运算过程中需要除数等于0了，这其实是提示你计算错误了。
如果我们此时赋予，一个数除以零是有意义的话，那么你可能就闷头继续算下去。等于你失去了一个及早发现你计算错误的机会。仅凭这一点，也就证明任何我们如果允许零做除数，是完全失败的、不应该的。
所以综上所述，从使用角度上，它完全没有必要，因为我们没有任何应用题会说零个的小朋友，去平分一些东西，然后会得到几。这样的答案是没有意义的。而另一方面，如果我们在运算过程中遇到除数等于零，那么极有可能是，我们之前的那个运算解题方法是有错误的。
所以在初中解分式方程，算出来的答案，一定要验算的原因也就在这。因为约分过程中，约掉的因式，有可能是0，那算出来的结果就没有意义了。也就是说这是个增根，要舍去。就是基于这样的原因，我们就不能让0作为除数。当然了有一种懒人方法，验算只要检验分母是不是0就好了，前提是你的计算能力没有问题。
当然这种问题没有统一的标准答案，一万个人可以有一万种解答。各位网友，你曾经在读小学时有没有想过：0为什么不能作除数？
如果你有想过，或者有问过老师，说明你是个爱钻研的孩子，喜欢追求事物的本质，起码不是只单纯记结果，只会人云亦云的人。
当然了由于0不能作除数，所以我们的分数的分母不能为0，也就是水到渠成的事了。同理，要让分式方程有意义，是不是也得保证整个分母部分不能为0？所以说数学有很多东西都是一脉相承的。低年级学的是基础，虽然简单，但一样重要，它会一直伴随着你的学习。
或者时隔多年，自己已经为人父母了，当孩子问你这个问题，你会怎么回答他呢？欢迎大家发表自己的观点，一起交流，共同成长。
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