从进入初中开始，相信有不少同学会发现，上课进步比小学五六年级要快了一些。好在现在的孩子们也聪明，大多都能快速地适应过来。但到初二有些孩子会感觉到这进度有点跟不上。当天的内容来不及消化，第二天又要学新知识了，有点被压得喘不过气来。为什么会这样呢？我们听听这位老师的分析（以下素材源自网络整理）
其实从全国各地来看，大多数的学校，尤其是一些比较卷的学校，初二结束前会上一部分初三的内容。所以把初二的知识的学习时间进一步挤压，本身初二内容就比初一要多，难度也提升不少。
因此学到几何这一块儿，大家都觉得快。这是因为学校在做教学计划的时候，简单的章节和难一点的章节，实际上都是差不多的教育计划。
为什么初一的时候你感觉很慢？因为学校是要照顾大多数的同学，不能太快了，有意放慢速度，让大家平缓渐进。
但是到了初二之后，对大家有更高的要求了。大家为了赶进度，尽早的进入到一轮复习，特别是在学习比较卷的省份，比如说河南、山东、河北、广东、四川这些特别卷的城市，学习进度比其他地方要快不少。
有一个初一的家长说，老师我家孩子几何这部分，好多问题听不懂。我说那你听不懂，你们现在初一下都学到哪儿了？她说我们已经把初二上的前三章都学完了啊。
我就跟他讲，我说那很简单，就是因为这个课程设置的问题。老师肯定是一带而过的，那些孩子有提前预习这个内容。一般老师讲课都是以照顾大多数同学，能听懂，能消化为基准的。不可能因为某一个同学而放慢速度，当然也不会因为极个别非常优异的同学而加快进度。
所以建议大家在初中一定要养成预习习惯，在老师讲之前一定要提前的去预习，然后老师上课讲一遍，课后你自己再复习一下，最后再做一些相关的练习题。预习、听讲、复习、加上练习，这样一套流程下来，你才能学得非常扎实。
另外要养成一个好习惯，那就是当天的知识要当天消化。有不明白的可通过问同学，问老师把问题解决掉。当日事当日毕，千万不要把事情都推到一块，那样自己会更累，以后集中处理也是件棘手的事情。
所以说初一温水煮青蛙，初二变成两极分化了，初三天上地下。他就是跟过山车一样。你初二平稳的把几何这个过渡了之后，恭喜你，那你会在初二上学期结束和初二下学期这个阶段，快速的迎来初二下和初三上的难点。
很多学校呢会把初三的很多内容放到初二下。所以说你发现初二你不光物理上来了，你的数学密度也是非常非常大的。
记住初二上的难点在哪，在几何。初二下难点是函数。当然一次函数是基础，与之相关的平面直角坐标系又是所有函数的基础。正比例函数、之后的反比例函数，二次函数，这些必须得学而且要学得扎实。当然如果你觉得扎实，懂得方法，这些函数方面是可以联系起来记忆学习的，一通百通。
函数非常重要，因为函数不光是中考要考，同时它和高考也有密切相关。
其实中考和高考它们衔接最密切的不是几何，而是代数。特别是方程和函数。高一的大部分内容都与函数相关，而且函数思想将贯穿整个高中的数学学习。如果初中阶段，不把一次函数、二次函数搞清。我告诉大家，等你到了高中，高一上来就学集合函数，你根本听不懂。这绝不是危言耸听。之前就有遇到过一个学生，高一上完一个学期了，非常吃力，明显跟不上。所以倒过头来恶补初中的函数部分内容。
这也是为什么很多同学中考考得挺好，为什么呀，他几何好。但是到了高一就不灵了，为什么？他代数不行，他对函数的理解不够深刻，所以说出现了这样的问题。
所以友情提示下，如果初中函数部分不是很扎实的准高一新生，赶紧把这部分知识再夯实一遍，到高一你会感谢你的这些付出。
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