大家记得以前在网上有个短视频：一个老师问学生，你的作业呢？学生说：“没写”。老师又问，为什么没写？孩子的的回答让老师差点背过气去，他说：“懒得写"。开始老师以为听错了，又问，你说什么？孩子是战战兢兢地说：”懒得写。” 虽然是个段子，不过现实的学习中还真有些同学懒写作业，哪怕到了初中高中，同样有这样情况。（以下素材内容源自网络整理）
懒是人类的天性，大家都喜欢舒适，怎么舒服怎么来。当你对所学的东西没有兴趣，那自然而然地会去逃避它。不过学习这东西，不是我们想避开就能回避得了的。学习有方法，但来不得假，除非天赋异常，否则懒人在学习方面很难有不错的成绩。
有人说懒惰的人是学不好数学的。其中如果只是行动上的懒惰，这个还不算最严重，思维上勤奋还可以作个补充，能拉回不少的分数。但如果行动上和思维上都懒惰，数学学习基本是无可救药的。
数学是个智力活，需要勤快的思考，需要活跃的思维、缜密、清晰的思路。
思考明白才算真正的理解，思考明白才算是自己的；思考明白才能给别人讲清楚。思考明白才能灵活的驾驭，思考明白才能举一反三、触类旁通。
思考明白才不用死记硬背、生搬硬套。思考明白才不会忘记，思考明白才能不断突破瓶颈，思考明白才能在知识间穿插，思考明白才会厚积薄发，思考明白才会越学越轻松，思考明白才能触及本质，思考明白才会考虑全面，思考明白才能拿高分，思考明白才能真正拔高。思考明白是辛苦的，思考明白才是真正重要的，比单纯的追求多做题，效果要好得多。
要思考明白需要自主学习能力，需要做题，需要反思，需要老师引导，需要投入足够的时间精力。需要纠正错误，需要拔高，需要复盘。
思考是一件苦差事，是反人性的，是挑战自我的，是纠正思维偏差的，也是收获最大的，是其乐无穷的。思考是没有边界的，是充满想象力的，是需要逻辑推理的，是无拘无束的，是自由的，是看不见的，是有触角的，是可以打破藩篱的。
要养成善于思考的习惯，需要多观察，需要多阅读，需要多一些好奇心，需要敢于挑战权威，要敢于打破既定规则，需要勤快。
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