学霸各科成绩好、悟性高、接受新知识能力强，喜欢钻研，让身边的同学高看一眼。老师对他们的学习方面的要求也是格外宽松，因为老师们也知道，不要把他们管得太紧，很多事情让他们自由发挥就好。当然想要成为学霸，数学拔尖是最基本的入场券。那么什么样的孩子有做学霸的潜质？我们一起听听这位老师，总结的学霸孩子都有的三大特点，看看咱家孩子占了多少？（以下素材源自网络整理）
首先第一点，学霸都有很好的预习习惯。
这位老师说，我问过不少班里拔尖的孩子们。每个人都说自己的学习秘诀，其实就是提前预习。带着问题上课，才能够把知识点完全吃透。但即使如此，还是班里面有很多同学，是不会去进行预习的。觉得预习就是，把明天要学的知识点看一遍。
其实真正的预习，不需要花费太多的时间，咱们只做三件事。第一件事：熟悉知识点；第二件事：了解例题；第三件事：标记自己不会的东西。
这样在上课的时候，才能够确保自己的思路，能够跟着老师去走。并且能够及时地解决自己学不明白，有疑惑的地方。当然了，由于数学的连贯性非常强，在上课的时候，一定不要走神，否则你的听课效率会大打折扣。
第二点，养成做错题本的习惯。
相信很多老师都会经常跟大家念叨。要想学习好，总结错题少不了。孩子学习好与坏，并不是刷题多，就能代表效果好。而真正学习好的孩子，都是养成了非常好的，总结错题的习惯。
在这里强调一点，错题本不是抄题目和抄答案的笔记本。真正的错题本，都是要梳理自己的解题思路，而且要添加自己的分析过程，不仅要做到定期复习，还要做到同类型题目的总结。
这样做的好处是，不仅能有效地培养孩子的数学思维。还能够更好地总结出，同类型题目的解题规则。毫不夸张地说，错题本用得好的孩子，比别人刷十道题都管用。只有总结才会有提升，而且提升得比较快。更为关键的是思路会被打开，举一反三能力比较强。
第三点，就是抓住一切给别人讲题的机会。
很多家长都会认为，自己孩子给别人讲题，就是在浪费孩子的时间。其实给别人讲题的过程，是一个输出的过程。是检验你有没掌握的有效手段，更是帮助自己提升的过程。如果一个题型，孩子能够很流畅地讲清楚，并且能让其他孩子听懂，那说明你的孩子是完全掌握了这个知识点，掌握了这个题型。
要知道在整个知识点的掌握过程当中，能够教授他人，是金字塔塔尖的掌握程度。你总是要预防，别人会提出很多千奇百怪的问题，所以比起孩子总是盯着题目去刷题做题，不如让他真真实实的给别人讲那么一道题。正所谓赠人玫瑰，手留余香。
最近有不少网友问，有没有关于提高语文的阅读理解方面方法？确实阅读理解是不少同学的痛苦。从三四年级开始，阅读理解的难度就在慢慢增大。这种带有主观意识的题，想要拿高分确实不容易，但也不是完全没办法。其实在之前有整理过一些，大家可以去看一看相关的文章。近期我也会收集整理相关的资料，供大家参考，敬请关注更新。
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