2024年6月28日下午，北京大学教育经济研究所举办2024年总第24期青年学者系列讲座。本期讲座的主题为“信息不完全的代价：来自内蒙古动态志愿填报的证据”，由科尔盖特大学经济学院副教授宋阳主讲。
讲座由北京大学教育学院副院长、教育经济研究所长聘副教授哈巍主持。北京大学教育经济研究所副所长马莉萍教授、朱琼助理教授参与点评。教育学院多名师生到场参与。讲座伊始，哈巍长聘副教授对报告人和与会师生表示热烈欢迎，并介绍了讲座报告人的教育背景和研究领域。
宋阳教授首先介绍了本文的研究动机与相关文献。高考录取结果对学生具有重要的长期影响，而录取结果的匹配程度依赖于一个良好的高考录取机制设计。与本文相关的研究主要集中在三个领域：教育匹配市场（education matching market）、动态/顺序市场机制（dynamic/sequential market mechanisms）以及断线集聚（deadline clustering）。目前在实践中使用的录取匹配机制主要包括即时接受（Immediate Acceptance，IA）和延时接受（Deferred Acceptance，DA）两种机制。IA机制优先考虑学生的志愿顺序，而DA机制则在全部填报了同一志愿的学生中按照学校的偏好进行顺序录取。当前中国大多数省份使用的是IA与DA相结合的录取机制。
宋阳教授进一步介绍了本文的制度背景与研究设计。内蒙古的高考录取机制不同于前述绝大多数省份所采用的机制。在内蒙古的动态录取机制中，学生填报志愿的顺序按照成绩划分为多个组别。不同组别的学生按照分数从高到低的顺序分别在一个小时内完成志愿填报。下一轮开始之前学生能够得到上一轮全部学生录取结果的信息，而在上一轮中未获录取的学生将延期至数日后进行统一填报。因此，正好处于分数段线以下的学生相对于处在上一个分数段线上的学生获得了更多的信息，能够利用这一信息优势进行更准确的志愿填报。
在上述制度背景下，宋阳教授及其合作者使用断点研究方法评估内蒙古采用的动态录取机制对学生录取结果的影响。研究发现由于拥有更多信息，刚好处于分数段线以下的学生相对于处在分数段线的学生录取到了更高质量、升学率更高、毕业起薪更高的院校。本文的主要贡献在于提供了教育匹配市场中不完全信息成本的证据。
最后，参会师生围绕本研究的选题思路、概念界定、研究设计与数据获取等方面展开了深入交流。
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教育经济研究所
北京大学教育经济研究所成立于1999年，由原国家教委、原国家计委和财政部联合支持设立，是教育部人文社会科学重点研究基地，也是全国唯一一所从事教育经济学研究的国家重点研究机构。
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研究所依托于北京大学教育学院和教育经济与管理博士点（国内该学科第一个博士点），不断推进人才培养、学术研究、政策咨询和社会服务模式创新，为我国教育学科的发展和教育改革做出了重要贡献。
作为国家教育问题的重要研究和咨询机构，教育经济研究所以教育领域的重大现实问题和基础理论问题为研究重心，致力于探索教育经济学科前沿重大问题，始终坚持服务国家教育政策制定的重大战略需求。
研究所现有专职研究人员20名，来自经济学、教育学、社会学、管理学、理学、工学等多种学科，思想敏锐，训练有素，具有广阔的国际视野和丰富的国际合作研究的经验。除拥有一支精干的专职研究队伍外，研究所还聘请了国内外一批知名专家学者作为兼职研究人员。
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