小人求诸人，君子求诸己。
地狱空荡荡，恶魔在横行。
菩萨畏因，众生畏果，我们的教育充满了因果报应。
咱们一直自诩教育领域的天气预报，但很多教育圈的事儿，我们也无能为力。
尤其最近，刷到几条关于教育领域的新闻，依次看竟形成可怕的因果报应。
1.施暴的小孩
湖南娄底出了一起孩童间的“恶作剧”。
一名八岁小孩将一名五岁幼童强行抱过护栏，不顾幼童的求生本能3和激烈反抗，将其推落水池。
幼童从近三米高的平台跌落，挣扎着想上岸，八岁的小孩多次用脚踢，愣是让幼童在水里泡了半个多小时。
若不是路人发现及时制止，不敢想会酿成什么样的恶果和悲剧。
从孩子的行为上来看，残酷、狰狞、冷血，令人发指。
但看似是小孩施暴的问题，归根结底是家庭教育问题。
子不教，父之过；子不德，母之惰。
作为父亲，夫子的第一反应是后怕，庆幸孩子头未朝地，庆幸水池水尚不深。
遇到这种事儿，登门道歉、恳求谅解都是正常人的正常操作。
但涉事孩子家长的选择应对却让人惊掉了下巴壳。
据媒体的报道，对方家长不光态度恶劣，还扬言家里有律师，无惧打官司。
这名家长不仅知法懂法，明白事情的严重性，更重要的是，他们清清楚楚五岁幼童的家长根本就对自己无可奈何。
道歉是绝不可能道歉的，哪怕做的再错再恶都不可能道歉。
你很难讲，孩子和家长到底谁才是那个真正的恶魔。
如果不教育不引导，小时偷针，长大偷金，幼时虐童，长大虐人。
长大了可能就会成为下面这样。
2.霸凌的学生
九月底，河南鹤壁技师学院出了一起校园霸凌。
一名身着黑衣的学生手持板凳砸向坐在地上的另一名学生。
被砸学生瘫坐在地上，双手紧紧抱头，教室地上满是血污。
场面过于暴力、血腥，网上学生的施暴视频都被打了马赛克。
夫子翻看了大部分相关视频的留言区，网民们的态度一边倒，都是谴责之声。
记者向该校求证，工作人员回应：
针对此事该校正在调查当中，不方便告知具体情况，这边正在处理。
夫子听清了对方要表达的意思，但也听出来了对方不耐烦无所谓的弦外之音。
为什么一些家长恐惧于送自己的孩子去就读中职学校。
想必这就是其中一个重要原因，因为你分不清这到底是学校？还是八角笼？
中职学校“污名化”，折射出来的是学生质量、家庭教育、学校管理的综合问题。
学生质量差，家庭不重视，学校不管理，那就只能恶性循环。
那输送到社会上的就只能是一批批的残次品，有的还需要再回炉至监狱。
3.离谱的监狱
这边河南中职学生打人，那边黑龙江监狱上演“监狱风云”。
黑龙江某监狱犯人私自使用手机联系外界，甚至出现长期“聚众赌博”。
单单分开看犯人、长期、聚众赌博这几个要素没感觉，但合起来看就很炸裂。
犯人们身穿囚服，暖气旁堆着扑克、现金、香烟、火机。
囚犯松弛的叼着香烟，烟灰缸里铺满了烟头。
具体画面，大家可以自行联想。
知道的是来蹲监改造，不知道的还以为是来度假休闲。
什么身份？什么条件？什么背景？什么玩意儿？
监狱里出现了这样的场景，夫子就是觉得挺讽刺挺震惊。
如果他们出狱之后，面对自己的孩子霸凌别人家的孩子，你觉得他们会是什么态度怎么处理？
没错，至此形成一个无懈可击的闭环。
别管是八岁的小孩，中职的学生，还是监狱的囚犯，大家都处于被教育阶段。
品质差，再加上教育方疏于管教、放任自流。
他们不论出现多离谱的行为都不会让人觉得奇怪。
但他们的行为，无一例外，撕毁的是普通人的希望，践踏的是规则的尊严。
教育的终极目标是培养全面发展的人，使其具备正向地知识、技能、态度、情感、价值观。
能够自主的、有意义的、有创造性的生活，对社会做出积极地贡献。
但如果受教育方横行霸道、肆无忌惮，教育方为虎作伥、放任不管。
那注定不正常的人和事才是正常，正常的人和事都将变得不正常。
无可奈何，一声长叹：
诚在天下无处信，利在他方遍地寻。世人多图名利势，唯有德行少自清。
