“安全是个易碎品，每一天都是从零开始”，这是程政常委在市安全工作会议上的讲话。11月发生的几起重大安全事故让我们深刻感受到校园安全工作责任重大，要时刻落实校园安全工作的全面性与精细化。此次安全排查与整改工作在意识层面和行动保障上，集团高度重视，不折不扣落实。通过园区行政扩大会议与园务会议，我向教职工传达了市、镇安全会议精神，要求压实安全责任，切勿麻痹大意，要建立行政与教师紧密合作的安全屏障，共同致力于安全隐患的排查与整改工作。从要求下达的那天起，各部门以主人翁的态度投入其中，一同织密校园安全网。
在王主任的部署下，行政和教师团队紧密协作，模拟了紧急状况下的疏散程序，这次精心策划的防暴演练重点突出“真”与“实”，真的场景、实的措施。演练过程中，细节拉满、演技逼真，避免了“蜻蜓点水”的走环节，师生们迅速而有序地撤离至就近的安全地带，锁门窗、拉窗帘、重物抵住入口、迅速隐藏......展现了高度的警觉性和秩序性。演练结束后，大1班老师对班级幼儿开展安全教育，还同行政部门积极沟通讨论，提出了多项改进措施，包括增设安全警示标识、优化疏散路径等。
户外游戏结束，我在巡视中发现一件物品——1个尚未归位的木质跷跷板孤零零地置于材料库外。我心中暗想：以宋老师一贯的细心，她不应该遗漏这样大件的游戏器材，这中间必有蹊跷。经过直接询问，原来是跷跷板的握把部分有一个螺丝松脱了，这无疑增加了孩子们在游戏时抓握不稳、向后摔倒的风险。值得点赞的是，宋老师已经及时向安全监管部门反映了这一情况，并为了确保类似的安全问题，她组织孩子们讨论材料整理的安全做法，并鼓励孩子们当“小小啄木鸟”，对其它材料也进行了检查，确保游戏中的安全隐患能及时被发现。
中2班的高老师向王主任汇报，指出一段柏油路区域由于安装角度的原因，监控存在一部分盲区，该班孩子在此路段游戏时发生了小摩擦，却无法通过视频监控进行回溯。高老师通过安监主任向园部提出了加装视频监控的建议，并细心地调整了户外活动场地，确保在视频可监控区域游戏。某天上班时，保安喊住了我，她说：“陈园长，石球间距在1.2米之内了，铁马也到位了，但是我看来看去，总觉得草坪加沿石太低，大卡车还是有可能冲撞进来。一会小朋友入园结束了，我来移动石墩的位置，堵住这个危险口。”保安是校园的第一道“人防防线”，而校门口的防冲撞设施则是第一道“物防防线”，我们的保安能从不同的视角发现潜在的危险入口，这种人人朝着同一个目标努力的工作氛围让人感动。
新的学前教育法第十三条就提出“学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利”的要求。做好幼儿园的日常管理，营造一个安全、舒适、温馨的保教环境，让每一个孩子享受到优质的学前教育，这是我们一直在追求的目标。人无完人，事无完事，安全工作更是从各方面考验学校每位成员的能力和管理者管理水平的动态过程。从以上的这些镜头中，我发现到管理人员、教师、炊事员、保育员、保安在校园安全工作中意识与能力的发展，是基于相同目标的主人翁态度，也是善意积极的沟通交流，希望在大家的共同努力下，我们的校园每一天都能交上满意的安全答卷。
撰稿：陈 灵
编辑：李玟靖
初审：陈 灵
复审：外宣部
终审：曹菲菲
