昍爸的课程双十一有神秘好礼相送。如果大家不是很着急要学课的话，可以等一等。
听说，鸡娃家长，有群就钻。
前段时间研究生和导师的双选会，我对学生讲了一句话: 如果你是那种等着投喂类型的，请不要选我。
这句话，对想进群的家长同样适用。我建家长群的初衷也是提供一个大家互相交流探讨的平台，而不是给大家传授什么葵花宝典。(文末附入群方法)
很多人刚进群都怀着美好的憧憬，所以，一个新群常常也能活跃上几天。但时间长了，这群与群的差距，就比娃跟娃还大。
为啥会有这感概？事情是这样的。
昨天，我写了一篇很有价值的干货长文，并转发到了各个群。为了让大家能认真学习文章，我还特意编了一段导语@所有人：
有些孩子看似整天在刷题，但解题能力却没有得到质的提升，实则是陷入了无效刷题的困境。题海无涯，但时间有限，这是一对矛盾体。只有方法得当，才能摆脱无效刷题的困境，从而起到做1题抵别人做10题的效果。这篇干货文章约5000字，是我几十年解题经验的浓缩。整篇文章分为两大部分：（1）前半部分主要从宏观上讲题目选择策略的2点思考和解题方法的8条建议。特别值得重视的是，做出答案不是解题的终点，探索的过程和复盘的思考更为重要，只有这样，才能真正起到做1题顶别人做10题的效果。（2）后半部分主要是用一道实际的题来阐述前面的理念和方法。光说不练假把式，侃侃而谈的鸡汤看着句句有理，人人爱喝，但看完就也完了，实则啥用没有。我一贯认为，数学理念和方法不能空谈，一定要以数学题为载体来讲。通过一步步深入探究一道题，大家才能真正体会上半部分的理念和方法是怎么落地的。这些群，大家都畅所欲言，踊跃发表自己的见解，在相互讨论中大家都能得到提升。这样的群，我当然也愿意多参与交流。但大家自己所在的群很可能是下面这样的。我发完长长的导语和文章后几小时，群里一个水花都没有溅起，我实在忍无可忍，又追发了一则打算解散群的公告，终于挤出了齐刷刷排队的“已读”。
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(1) 群氛围建设，人人有责。不要看着别的群热闹就眼红、想换群。(2) 有问题直接发群里交流，不要私发，特别是，不要直接私信甩个数学题给我。(3) 如果你是愿意探讨交流的家长，可以加yisuoyanyu7788，申请入对应的年级群。以及文内某群提到的我给小庭上的第二次课的PPT和作业：（全文完）
作者：昍爸，中国科学院计算机博士，大学教授，博士生导师。主持国家自然科学基金4项，在国内外高水平期刊和会议发表论文60余篇。曾获初中和高中全国数学奥林匹克联赛一等奖，江苏赛区第一名，高考数学满分。著有畅销书《写给孩子的数学之美》、《搞定平面几何：辅助线是怎么想出来的》、《给孩子的数学思维课》与《给孩子的数学解题思维课》。
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