如今，日本超过一万人联署反对悠仁殿下进入东京大学，皇室的升学问题在社会上引发了热议。
过去，日本有一种说法是皇太子学习“帝王学”。所谓“帝王学”，是专门传授给未来继承皇位的皇太子的知识，并且只有现任天皇才能传授。不过，似乎并没有一本统一的教科书。
大致来说，传授“帝王学”有两种方式。一种是通过邀请各类讲师，个人授课，教导皇太子作为“统领万民的帝王——天皇”应具备的心态。另一种则是通过让皇太子近距离观察现任天皇以及其他皇族成员的生活，从他们的行为中汲取经验。这也是“帝王学”的重要组成部分。
关于明治天皇接受的教育，历史记载显示，他小时候曾由著名学者伏原宣输等人被邀请到京都御所，教授他《四书五经》等汉学基础知识。
搬到东京后，明治天皇开始接受反映当时西方政治和军事学的个人授课，有时还会和同龄的孩子们一起上课，这些孩子们被称为“学友”。然而，明治天皇始终没有进入任何一所学校学习。
其实，早在光格天皇统治末期，为了给公卿的孩子们提供教育机会，学习院已经成立了。到明治天皇时代，学学习院已经存在了，但他却没有入学。这背后有一个明确的原因。
当时的学学习院并不是人们今天所认为的“为皇室量身打造的学校”，而是被认为是“为贫困的公卿子弟设立的学校”，因为他们家境贫寒，无法聘请私人教师。
当时，上流阶级的教育通常像明治天皇那样，由私人教师一对一授课，或者是少数几个学生和一名教师共同学习。然而，京都当时有许多穷困的公卿家庭，尽管地位很高，但由于缺乏教育，导致朝廷中出现了大量没有受过教育的廷臣。为了改变这种局面，光格天皇创办了学学习院。
大正天皇的前身嘉仁亲王是第一位入读学学习院的皇子，但他在进入中学后仅一年就退学了。原因是过于紧张的填鸭式教育让他的身体无法承受。然而，嘉仁亲王在当时以健壮闻名，他曾与德川庆喜一起在野山间追逐狩猎。据说，他很可能是因为精神压力过大而患上了神经衰弱。
尽管如此，明治天皇强烈要求嘉仁亲王在东宫继续接受私人授课，进行专业教育。
在明治天皇的意志下，除了学习过去天皇们熟悉的和歌、汉文等基础知识外，嘉仁亲王还接受了欧洲最新的历史、地理学知识，并且深入学习了当时的国际通用语言——法语。
然而，东宫职（负责皇太子教育的官员们）为嘉仁亲王安排的课程紧凑且内容繁多，嘉仁亲王对此产生了不满。甚至有一次他试图解雇这些官员，但明治天皇再次阻止了他，并继续推行严格的教育。
在这段教育经历中，明治天皇试图通过这种方式传达一个重要的“帝王学”信息：身为帝王，不能抱怨臣下为你安排的课程。
与学学习院不同，大正天皇的课程中并没有数学、理科等理工科目。因此，大正天皇常被认为是纯文科生。不过，他继承了明治天皇的“爱动物”特质，以敏锐的观察力，能迅速分辨出家兔和野兔的区别。
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