为事不惧：在工作中修行，让每一个日子清澈而饱满
“大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。”为事，对于教师来说，呈现给学生的就是自己的教学工作。学校才是我们的主阵地，教师不用刻意为之，一言一行皆是对学生的示范。
学校即道场，工作即修行。
阅读不是学习的唯一途径。只要自己愿意，随时随地学习都可以发生，那就是把学校当成“修行道场”，在工作中修行。
这种认识来自一个故事：一位地方官员常去听王阳明的心学讲座，每次都听得津津有味，偶尔会呈恍然大悟之态而眉飞色舞。
过了一段时间，他深表遗憾地对王阳明说：“先生讲得真精彩，可惜我不能每天来听，身为官员好多案子要断，抽不出太多时间来修行。”
王阳明说：“我什么时候让你放弃工作来修行？”
该官员很吃惊：“难道在工作中也可以修行？”
“工作即修行！”王阳明斩钉截铁地回答，他说：“心学不是悬空的，只有把它与实践相结合才是最好的归宿，在事上磨练，遇到案子可以在断案上学习心学”。
王阳明的意思非常明确，学习不需要因时因地刻意为之，把所学知识用到解决工作中具体事情上就是修行。
作为教师，学校就是我们的工作主阵地，也是进行事上磨练的场所，在解决工作出现的问题中不断磨练自己的意志和处理事情的能力，这就是一种提升与修行。
这样想着，在工作中就不会觉得太累。
开学至今，接连上两场公开课。开始每日查询资料，苦思冥想思考怎样设计，到一改、二改、三四改，五改、六改、七八改。每一次修改都对应一个深更半夜、刮肚搜肠或绞尽脑汁。于是，跑了一暑假的步都没掉冥顽不化的体重，终于有见轻的趋势。
告诉你一个秘密，想减肥就上公开课，这会降低自己的食欲，会活跃自己的脑细胞。一般人我都不告诉他。
从前读《好课燎原》的时候，说人家浙里小数的教研搞得好，实实在在。没想到，燎原的第一把火竟烧到我的头上。
工作即修行。这也是一种修行吧，好在还有两天。
