顿悟之于学习是产生兴趣的关键。而能不能顿悟，关键是否能在遇到障碍时不断地进行自我调整，最终达到对知识合理的整体表征。
而自我调整能力靠的是元认知水平。可以通过以下思维逻辑推理题来检测自己的元认知能力。
阿尔法、贝塔、伽玛和欧米伽，四个人是古希腊少女，他们正在接受训练以便当个预言家。实际上他们当中只有一个人成了预言家，并在特尔菲城谋得一个职位。其余三个人，一个当了职业舞蹈家，一个当了宫廷女侍，第三个当了竖琴演奏家。
一天，他们四个人在练习讲预言。
阿尔法预言：贝塔无论如何也成不了职业舞蹈家。
贝塔预言：伽玛成为特尔菲城的预言家。
伽玛预言：欧米伽不会成为竖琴演奏家。
而欧米伽预言她自己将嫁给一个叫阿特克赛克斯的男人。
可是，事实上她们四个人中只有一个人的预言是正确的，而正是这个人当了特尔斐城的预言家。
问题是：他们四个人中谁当了什么？欧米茄和阿特克赛克斯结婚了吗？
说实话，这道题的信息量太大，脑细胞着实不够用，如果不是想检测自己的元认知能力，根本就不愿意思考这样的题目，太烧脑。
由此想到，有些成绩中上等的学生看到难题直接缴械投降的原因，大概率不是不懂这样的题涉及到的陈述性知识，而多是因为畏难情绪，或是缺乏思维锻炼，不愿意去思考，也不相信自己有能力解决。
我仔细读了这道题，发现涉及的信息实在太多，仅仅靠思考靠瞬时记忆，脑容量是远远不够的，即便能记住，思维带宽被限制，也不能思考自如。开始时还漏掉了一个信息，怎么也推不出来，又读了一遍题目才发现遗漏的信息。
所以，我选择把信息写在纸上，然后梳理他们之间的预言，并把职业进行编码为：
A代表职业舞蹈家；
B代表宫廷女侍；
C代表竖琴演奏家；
D代表预言家。
通过编码进行简化，可以节省思维的容量。然后从阿尔法的预言进行分析， 先假设他是预言家D，那么他说的话是对的，其他人的话都是假的。
他说贝塔无论如何也成不了职业舞蹈家，所以贝塔只能是B或C。
贝塔的预言也是假的。贝塔预言：伽玛成为特尔菲城的预言家。伽玛只能是A、B或C。
伽玛预言：欧米伽不会成为竖琴演奏家。伽玛预言是假的，欧米茄一定会成为竖琴演奏家B。
那么，贝塔排除B，只能是C，即宫廷女侍。伽玛排除B和C，只能是A。而欧米茄的预言是假的，所以她并没有结婚。
没想到第一条假设就成立了，为了检验是否准确，然后又分别进行三次假设。
把这道题拿给小朱做，虽然我建议他使用草稿纸，他也写了下来，也进行了编码，但是根本没在纸上推算。
很显然考虑得不够周全，然后他得出一个错误的结论后再进行调整，很快找到杠杆解推理出来。
在解决这道题的过程中，我的元认知水平低于小朱，因为我一看信息量太大的题就感觉很烧脑，又加上没有学习动机，故而产生抵触情绪不想思考。根据五维调控技术，影响学习的第一个因素就是情绪状态，如果不是想测试的话，我根本都不愿意做。
而我的优点是喜欢在纸上写画，用编码来降低信息的复杂性，使思维可视化，易于解决问题。
小朱在做难题这方面比我的元认知强，但他的缺点是不善使用草稿纸，无法实现思维可视化，这样容易遗漏重要的信息。和他平时的学习习惯是吻合的，每次考完试总是因丢三落四错了一些不该错的题。
他的优点是善于反思与调整，很快排除了后面三人的预言存在矛盾的地方，进而得出阿尔法的预言是对的。这就是通过思考找到解决问题的简便方法，即杠杆解。而杠杆解可以节约时间成本，对于学生来说，时间就是财富。
还有一道题，相对来说没难度。通过解决这道题，实现了顿悟，滋生一种解题的成就感，很想再找几道这样的题目来试试。原来真不是不会，而是畏难情绪作怪。
