人性的弱点|你应该建议他人怎么做,而不是直接下命令!

教育   2024-11-19 00:02   浙江  
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第五篇:如何更好地说服他人。主要内容包括(1)称赞并欣赏他人。(2)间接委婉地指出他人的错误。(3)不要总是责怪他人。(4)没有人喜欢受人指使。(5)保全他人的面子。(6)激励他人获得成功。(7)学会给人“戴高帽”。(8)鼓励更易使人改正错误。(9)学会给他人授权。

三十五:称赞并欣赏他人。
1、当我们听到他人对自己的优点加以称赞以后,再去听一些不愉快的话,自然觉得好受一些。

2、如果你想说服他人,你应该从称赞与真诚的欣赏开始。

三十六:间接委婉指出他人的错误。
1、有许多人在真诚的称赞之后,喜欢拐弯抹角地加上“但是”两个字,然后开始一连串的批评。假如你把“但是”换为“如果”那样语气和效果会好很多。

2、间接提出别人的错失,要比直接说出口来得“温和”且不会引起别人的强烈反感。

三十七:不要总是责怪别人。
1、听别人述说我们自己的错误很难,但假如对方谦卑地自称他们也并非完美,我们就比较容易接受了。

2、承认我们自己本身也存在的错误。虽然自己还没有改正过来,但是也可以帮助别人改善行为。所以在你想要指责别人之前,先想想自己的错误。

三十八:没有人喜欢受人指使。
1、我们应该建议别人做什么,或怎样做,而不应直接下命令。不要强制地教别人做什么,而应让他们自己去做,让他们在自己错误中学习。这种办法容易让一个人改正错误,保持尊严,给他一种自重感。无礼的命令只会导致长久的怨愁——即使这个命令可以用来改正他人明显的错误。

2、作为一个有头脑的领导者,如果你想说服他人,请以提问的方式来代替命令。

三十九:保全他人的面子。
1、我们总喜欢摆架子、我行我素、挑剔、恫吓,在众人面前指责孩子或雇员,不给他们留面子,这一点很不好。

2、纵使别人犯错而我们是对的,如果没有为别人保留面子就会毁了一个人。

四十:激励他人获得成功。
1、假如你我要激励我们所接触的人,认识他们所具有的宝藏,我们所能做的比实际上改变的人还多,我们真能改变他们。

2、要记得时常称赞他人的每一个进步,即使十分微小。

四十一:学会给人“戴高帽”。
1、如果他得到你的尊重,并且你对他的某种能力表示认可,他就很容易受到引导。

2、如果你要在某方面改进一个人,就要做的好像那种特点已经是他的显著特性之一,给他“戴高帽”。

四十二:鼓励更易使人改正错误。
1、如果你告诉自己的孩子、丈夫或他人,他在某件事上真是愚笨,他对某事没有天赋,或者他做的都错了······那么你就差不多消除了他要做出改进的各种动力。但如果我们用相反的办法,宽容他人,鼓励他人,使事情好像容易去做,使对方知道你相信他有能力去做,他对这事儿有尚未发掘的才干——他为了要争胜就会终夜练习。

四十三:学会给他人授权。
1、获得权威,这是人类的一种天性,所以如果你想说服他人,记得使对方乐于做你所建议的事儿。

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