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第九届“重庆好老师”演讲比赛决赛
昨天晚上就预约了直播，生怕今天错过。一早，闹钟就叫醒了我，然后在赛场蹲守了一天。
选手们的演讲有血有肉、有筋有骨、有里有面，多次让我们落泪。
这些感人的故事也留在了我们心底。很多故事也会成为我们后续前进的明灯。这也是这次比赛的一个意义所在吧。
好老师在哪里？好老师就在我们眼前，好老师就在我们身边。
首先立意上比较新：
第一，坚如磐石的信仰。
信仰是一种精神的力量与寄托。所谓心有所信，方能行远。习近平总书记也说，理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
每个人都是一束微光，无数微光聚集，必然会照亮整个夜夜空。老师是一个人的生命点燃一群人的生命，这就是信仰的力量，这就是信仰的光芒。
第二，学无止境的智趣
志趣是生命的动力与源泉，它能够引领我们博学、审问、慎思、明辨、笃行。
今天，学高为师依然被奉为时代的规律。
在AI+教育的背景下，时代给我们下了一道战书，终身学习，不进则退。
作为教师，我们应该秉持知无涯的思，做学生知识的传播者，做学生灵魂的塑造者。
第三、热情似火的情怀
拥有了爱心，就拥有了求知求美的动力。
教育必须立足于培养有能力关心人、爱人也值得爱的人。关心是一种能力、一种美德、一种情怀。
因而，好老师要用智慧和关爱浇灌出一片芬芳的花海和一片挺拔的白杨。
老师们赤诚的教育情怀，是明媚的阳光，让我们这个冬季不再寒冷。
其次要理清演讲重点，用细节来说话。
天下之大事，多成于细节，细节温暖感人。
新时代的好老师应当将信仰、智趣和情怀融于一炉，用坚定的信念照亮前行的道路，以不懈的求知之心拓宽知识的边界，以更深厚的情感滋润学生的心田。
这次我发现好几位老师从学科育人方面切入，得分都比较高:数学、语文、音乐、物理、化学。
在演讲中，我们可以挖掘自己的学科特色。
比如，作为体育学科的老师，我注重培养学生的体育锻炼习惯，通过锻炼培养他们的坚韧顽强的意志品质。这不仅是对学生身体的锻炼，更是对他们心灵的磨砺。
我们说学科全息育人，其实学科里有大量信息就是在教我们怎么做人，这些品质方面的教育。
“好老师”演讲，更多的是一种师德师风层面的一些东西，我们不仅仅教了学生知识技能，还要教他们怎么做人，他们具备什么样的品德，他们的人生之路怎么走？
就像习总书记说的，学生生命成长的引路人！引路人，是怎么引的？我在班上开展了那些活动，最终我要达成的一个育人目标或者是引路人，我要实现在人生观上、价值观上、思想品德、行为习惯上的引领。这些都是可以去挖掘的，可以挖出很多东西来。
确实，不是所有教师都是班主任，但是所有教师都有属于自己的课堂，课大于天，课堂是我们的主阵地，如何在自己的主阵地上下功夫，助力孩子成长，会辐射更多的老师。
接下来是40位选手的题目+主要内容逻辑+感想+分数梳理。
【高校师范生1-10号】
1.《围巾哈达，我们的蓝色教育梦》89.68
班级5元钱丢失了。
老师说：“我知道，我知道是谁拿的，现在我不说名字。”
老师保护了孩子的自尊，询问孩子原因，满足孩子愿望。也为“我”种下了教师梦。
2.《倾听血肉生长的声音》89.56
大山深处朗，书声穿透岁月的尘埃，诉说着希望与梦想。
3.《爱要等一等》89.88
用等待诠释了爱的内涵，不仅等待孩子回答问题，更等待他们向阳生长、向美生长。
【高校师范生1-5号】
89.68，89.56，89.88，84.82，86.34
