为推进天津市课程基地建设项目和加强区域合作校交流，由西青区教师发展中心教研室主办、中北中学承办的“聚焦跨学科主题学习 推进课程基地建设”活动于11月26日召开，河北任丘市第三中学、任丘市第四中学、 任丘市北汉中学、 任丘市辛中驿中学的领导和老师，西青区中小学综合实践教研员焦立萍老师及高中、初中和小学的综合实践教师代表共计110人到校参与展示活动，活动分为主旨发言、生动课堂及实践项目三大部分。
第一部分：主旨发言
中北中学党支部书记、项目组负责人孙腊梅做专题发言，介绍学校综合实践学科基地建设的理念目标、整体规划和具体实施过程，突出跨学科主题学习落实的四个阶段：1.专题培训 转变观念；2.参与活动 培养骨干；3.主题活动 学科辐射；4.自选主题 全员参与；通过老师们的获奖案例展示学校前期取得的阶段性成果，也为河北任丘交流校和我区兄弟校提供可借鉴的实施途径和学习资源。
第二部分：生动课堂
中北中学共呈现10个学科的跨学科主题学习的生动课堂，让观摩教师近距离感受融合课堂的魅力。
语文 《昆明的雨》 （王彦龙）：本课在突出语文特色的同时，与地理和历史学科相融合，更好地展示了昆明雨季景物的特点，更全面地分析了作者对昆明所蕴含的多重情感，这为学生更好地理解课文提供了必要的补充。
数学《轴对称》（张兰）：本节课首先向学生展示生活中对称美的图片，激发学习兴趣，设置剪纸活动，将数学与历史和传统文化相融合，使学生感受传统文化的魅力，再通过观察剪纸抽象出轴对称的相关概念，最后利用信息技术滚动动画，探索轴对称性质。
英语《Module 7 Unit 1 Alice was sitting with her sister by the river》（李伊人）：本课为听说课，依据产出导向法设置情境，在“听”中为学生强化过去进行时的使用，促进学生在“说”中结合语文课程中名著阅读的知识积累，完成基于核心语法使用的语言输出，并根据跨学科知识背景框架进行创新演绎。
物理《制作望远镜》（邓璞金）：本节课，学生们通过亲自动手制作望远镜，回到17世纪初，体验开普勒式望远镜的制作过程，增强学生们探索、合作、动手的综合能力；在观察成像特点的过程中，让学生们探索成像特点，并通过美术中的透视原理，感受到望远镜中成像的“美”；最后带领学生们了解“天眼”，领略历史长河中人类的智慧飞越，自豪于祖国科技腾飞后的强大。
化学《做水质检测及自制净水器》（尚奎伶）：“水质检测及自制净水器”是一个综合、复杂、开放的实践活动，通过此项目，能打通不同学科之间的知识壁垒，使学生有意识地将化学核心知识与技术、工程等跨学科知识关联，并形成产品制作的一般过程和方法。
生物《制作细胞模型》（马美欢）：本节课依托于校园中草药文化，与生物课程内容紧密结合，将生物学科知识用于实际生活之中，使显微镜观察融入学生生活，并动手制作植物细胞模型，化微观为宏观。每位学生都是发光体，每件作品都是他们最真诚的表达，让学生在动手操作中感悟生物学的魅力，体会细胞的美丽。
地理《多变的天气》（孙慈霞）：本节课以落实地理核心素养为主线，在地理教学的基础上融入语文、美术、音乐等其他学科知识，通过“读古诗，识天气”“品古诗，绘天气”以及“模拟播报天气”三个跨学科主题学习活动解决本节课重难点内容。
历史《五四运动》（张逸宁）：本课以历史课程为主体，融合思政、地理、美术等学科，分析五四运动起因、经过及意义，通过史料实证、历史剧配音等方式，培养学生的爱国情怀，从而知“五四”、品“五四”、传承“五四”，实现跨学科知识融合与应用。
道德与法治《促进民族团结》（刘静文)：本课通过议题式教学的方式，融合地理、历史、音乐学科特点，分析我国关于少数民族地区的方针政策措施，促进民族平等，民族团结、各民族共同繁荣。
体育《篮球——原地运球》（杜骏鹏）：本课在教学中与音乐、数学、语文学科相融合，通过音乐节奏的变化使学生们加强对篮球运球节奏的掌握更加牢固。通过练习低运球，正常运球，高运球，和根据音乐节奏变换切换运球，层层递进，同时搭配身体素质练习让学生掌握原地运球。同时运用多媒体设施，在教学和练习过程中让学生更加直观具体的了解和掌握本节课的内容。
西青教师发展中心综合实践教研员焦立萍老师参与巡课，深入课堂，了解跨学科主题学习在不同学科课堂的有效融入情况，并和学校负责人交流，肯定中北中学前期取得的阶段性成果，希望通过此次活动，让区域内和跨区域的老师们都能有所收获，后期投入到跨学科主题学习的深度研究中，并对后期基地建设做规划和指导工作。
第三部分：实践项目展
实践项目1：走进中草药文化—生物与传统文化有效融合（刘翠翠、李静）：设计理念主要是传承和弘扬中草药文化的丰富内涵，提升学生的文化素养和对中医药知识的了解，让学生感受到中医药文化的博大精深。以生物知识为主线的文化墙，既富有知识性又充满趣味性的学习环境，让学生在潜移默化中爱上生物，学会尊重生命，关注自然，展示区展示了将中草药文化与艺术、心理健康、思政等多学科融合的实践活动作品。
实践项目2：叶语情韵 心艺共鸣—心理与艺术的跨学科融合活动（李爽）：学生们以树叶为素材，采用“剪贴画”等形式进行艺术创作，缤纷秋色遇上多彩情绪，这场心灵之旅同学们会给落叶赋予什么意义?是友谊与家庭，还是快乐与幸福？五彩斑斓的作品是艺术的无限可能，更是独一无二的生命力量，一起感悟积极情绪与艺术表达碰撞的魅力。
实践项目3：我们的环保很艺术—丹青美术社团报纸时装秀时装（管众）：作品是用废旧报纸制作的，报纸轻脆薄，不易造型，制作成品时间久，所以在制作过程我会让他们先了解报纸的再次利用可以降低采伐天然森林的需求，有利保护生态环境，还可以降低能源消耗和二氧化碳的排放，有利于缓解全球气候变化，环保人人有责，也正是意识到了环保的重要性，所以能克服困难用实际的作品告诉大家环保也可以很艺术。
实践项目4：我的航天梦—航模社团展示（王彧）：航模社团创办于2023年2月，模型种类包括航空模型、航海模型和车辆模型三部分。成立之初，就引起了同学们的极大兴趣和关注，学校聘请天津市模型运动协会专家、原空军部队退役军官、中国海警部队退役军官任校外辅导员，组织参加系列比赛，很快发展壮大成为最为活跃的社团之一。社团成员积极参加区、市、国家级各类比赛，先后获得市级、国家级奖项170余项。
在西青区教师发展中心的指导下，中北中学学科基地建设项目取得阶段性成果， 通过本次展示活动，加强区域合作，给参与活动的领导和老师们提供可参考借鉴的跨学科主题学习的案例资源，有效实现资源共享，后期，还会在原有基础上持续推进课程基地建设项目，加大宣传力度，聚焦跨学科主题学习，为师生成长赋能，为学校特色发展赋能！
撰稿：孙腊梅
初审：焦立萍
