兰州市第十五中学教育集团政史地美术教师赴南京学习交流纪实（二）
在甘肃省委省政府“强省会”战略的引领下，兰州市义务教育集团化办学工作迎来了新的发展机遇。兰州市第十五中学（兰化一校）作为兰州市首批义务教育集团化办学的先行者，根据《兰州市义务教育集团化办学工作方案》（兰教基〔2024〕100号）精神，成立了兰化一校教育集团，与集团化办学成员校——兰州市第三十六中学携手并进，共谋发展。
为了给两校教师们提供携手发展的平台，促进校际间的协作和交流，共享优质教育资源，共同提高教育质量，2024年10月28日-11月1日，两校政治、历史、地理、美术学科29位教师赴南京金陵汇文学校和五老村小学进行教学交流活动。
10月29日，政史地学科教师团队在南京金陵汇文学校的跟岗学习进入第二天，学员们深度沉浸在该校丰富多样的教学活动与浓厚的学术氛围中，收获了满满的知识与宝贵经验。
学习内容精彩纷呈
（一）语文学科
上午，语文组教师齐聚一堂，带来了四堂精彩纷呈的语文课，分别是由闻加祥老师执教的《背影》、陈琳老师主讲的《赏山水之美，寻品读之法》、陈佳悦老师带来的《昆明的雨》以及张依文老师执教的《白杨礼赞》。这四堂课各具特色，充分展示了语文课堂的魅力与深度。
闻老师以情感为线索，通过细腻的情感解读和生动的朗读，引导学生深入体会文章中父子之间的深情厚谊，巧妙地运用生活实例，帮助学生理解文章中的情感表达，使课堂充满了人文关怀。陈老师以山水诗词为切入点，通过引导学生品读诗词中的山水之美，进而探讨品读诗词的方法和技巧，运用多媒体教学手段，将诗词中的山水景象生动呈现，使学生在视觉和听觉上得到双重享受。陈老师以“雨”为线索，通过引导学生品读文章中的景物描写，感受昆明的雨所带来的独特韵味。注重培养学生的想象力和语言表达能力，鼓励学生用自己的笔触描绘昆明的雨景。张老师以白杨树为象征，通过深入解读文本，引导学生理解白杨树的象征意义，感受作者对北方农民的赞美之情，注重培养学生的批判性思维，鼓励学生从不同角度解读文本，提出自己的见解。
（二）历史学科
与此同时，政史组老师共同观摩了两堂同课同构的精彩历史课，分别由范乐乐老师和吴丰芳老师主讲，授课内容为“法国大革命与拿破仑帝国”。两位老师以不同的教学风格和策略，展现了这一重要历史事件的丰富内涵和深远影响，为大家提供了宝贵的教学示范和经验交流机会。范老师的授课风格严谨而生动，注重历史细节的挖掘和史实的准确呈现，通过时间轴的方式，清晰梳理了法国大革命的起因、经过和结果，以及拿破仑帝国的兴衰历程，引入了大量历史文献和图片资料，增强了课堂的直观性和感染力。吴老师的授课风格亲切自然，注重与学生的互动和沟通。通过模拟历史场景，加深对历史事件的理解，并结合现实生活中的历史事件和现象，引导学生思考历史与现实的联系，培养了学生的历史意识和历史责任感。
（三）地理学科
下午，地理组教师共同观摩了两堂精彩纷呈的地理课，分别是由陆婉清老师执教的《大洲和大洋》以及许可芃老师带来的《自然灾害》。这两堂课不仅内容丰富，而且教学方法多样，充分展示了地理学科的魅力。
陆老师利用多媒体教学手段，将世界地图生动地呈现在学生面前，引导学生认识七大洲和四大洋的地理位置、轮廓特征以及相邻关系，老师通过互动问答的方式，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识点，同时引导学生思考各大洲之间的文化差异和地理联系，培养了学生的全球视野和跨文化交流能力。许老师以实际案例为切入点，通过展示自然灾害的现场图片和视频，使学生直观感受到自然灾害的严重性和危害性，详细介绍了自然灾害的类型、成因、影响以及预防措施，帮助学生构建系统的知识体系，此外，还注重培养学生的应急处理能力和自救互救能力，通过模拟演练的方式，让学生在实践中掌握应对自然灾害的方法。
（四）政治学科
与此同时，政史组教师们集中观摩了两堂重要的复习课，分别针对图表主观题和评析题进行了深入的讲解和复习。这两堂课不仅为学生们提供了宝贵的复习机会，也为教师们提供了交流和学习的平台。
孙青老师首先强调了图表解读的重要性，并详细讲解了如何快速准确地从图表中提取关键信息，通过多个实例，引导学生们逐步掌握图表解读的技巧和方法，包括如何根据图表信息组织答案、如何运用政治学科术语进行表述、如何确保答案的完整性和逻辑性等方面，帮助学生们更好地理解和掌握知识点。赵建琴老师分析了评析题的特点和考查重点，帮助学生们明确解题方向，强调了评析题需要具备的逻辑思维能力和批判性思考能力，详细讲解了解题步骤和技巧，包括如何理解题目要求、如何分析材料信息、如何提炼核心观点等方面，通过实例演示如何运用这些技巧进行解题。
学习收获丰硕满满
经过一天紧张而充实的跟岗学习，晚上两校老师汇集在住处共同分享今日所学所感，大家纷纷表示收获颇丰，不禁感慨：“在金陵汇文学校的第二天跟岗学习，让我们看到了政史地学科教学更多的可能性。每一个活动都像是一把钥匙，打开了一扇通往更优质教学的大门，我们已经迫不及待要把所学运用到自己的教学中了。”通过今天的跟岗学习，大家深刻感受到了金陵汇文学校在教学、教研和文化建设等方面的先进经验和做法。我们认识到，作为一名教师，需要不断更新自己的教育理念和教学方法，注重培养学生的综合素质和创新能力。同时，我们也需要加强与其他学校的交流与合作，共同推动教育事业的繁荣发展。
在接下来的跟岗学习日子里，我们将继续深入课堂观摩和学习，积极参与评课研讨和交流活动。同时，我们还将结合自己学校的实际情况和学生的学习需求，不断探索和实践新的教学方法和手段，为提升自身教学水平以及推动本校政史地学科教育发展奠定坚实基础。
— END —
