培训赋能促成长
凝心聚力启新程
——兰州市第三十六中学政史地整学科培训（三）
深秋迟暮，新冬可期。为帮助教师开拓视野更新教学理念，掌握新思想、新方法,促进自身专业成长与提升,我校政史地组在兰州市第十五中学进行了第三天的跟岗学习。
清晨，天空中下起了绵绵细雨,站在操场上可以呼吸到特别清新的空气，孩子们排着整齐的队列精神饱满地走进了校园开启了美好的一天。
集体备课
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。一堂精彩的课需千锤百炼，取长补短，博取众长，才有芬芳的梅香。 -大早，地理学科，历史学科和道德与法治学科的老师们就在教室里进行集体备课。
在整个备课过程中，老师们集思广益,畅所欲言，分享经验，资源共享，互相学习，在讨论的过程中相互启发,思想在碰撞中不断擦出智慧的火花。从而增强了教师之间的学习交流，提高了备课实效和教学研究质量。
本次集体备课活动凝聚了集体的智慧，展现了团队的力量，使老师们打开了教学思路,对教材的理解和把握有了更深的理解和把握，有效促进了课堂教学质量的整体提高。
听课
今天，我们分别听了叶婉君老师、田春苗老师、王静老师、张灵娜老师及张瑞琦老师的课。
（一）叶婉君老师讲授的是小学六年级道德与法治《公民的身份从何而来》，叶老师采用学习任务单的形式让学生进行任务式学习，通过学生小组合作完成任务,这不仅调动了同学们的积极性和主动性，还顺利地达到了预期的教学效果,为学生今后的学习奠定了坚实的基础。
(二)田春苗老师讲授的是七年级地理《世界的地形》本节课田老师让学生了解了海拔与相对高度的概念，且学会计算相对高度,通过阅读地形，观看视频等形式，使学生学会区分山地、丘陵、高原、平原、盆地的地形特征。并结合兰州的实际让学生说出兰州的地形类型和地形特点，授课理论联系实际，让学生活学活用。
（三）王静老师讲授的是八年级地理《中国的气候》王老师风趣幽默的教学方式吸引了学生们的学习兴趣。本节课一共讲解了四个问题，分别是降水的空间分布和时间分布、降水分布不均的原因以及干湿地区的划分，整节课采用小组合作探究的教学方式进行，引导学生互相讨论，学习氛围轻松、达到了教学效果。
（四）张灵娜老师讲授的是九年级道德与法治《夯实法治基础》，本节课张老师把大家十分关注的电信诈骗作为本节课的导入，引起了学生思想上的共鸣，通过创设情境和小组合作探究顺利的完成了本节课的教学内容。学生在课堂上表现积极主动，能够自信的表达自己的观点。整节课不仅体现了老师扎实的教学功底还体现出学生的独到的思想和见解。
（五）张瑞琦老师讲授的是七年级历史《百家争鸣》，本节课张老师立足初中历史课的核心素养目标，采用老师引导，学生自主学习及小组合作探究等教学方式，讲授了春秋战国时期的思想文化中---百家争鸣，不仅介绍了百家争鸣的定义和背景，还介绍了春秋战国时期的社会变革对思想文化的影响。课程过程流畅，学生学习气氛浓厚，达到了预期的教学效果。
评课
今天，我们对汤金玲、王静、叶婉君三位老师的课进行了评议。老师们对这三位老师独特的教学设计、整洁的板书及精美的课件等方面给予了很高的评价和由衷的赞赏。同时,也对课堂案例的选择、学生的互动、重难点的讲解、学生的评价以及作业的布置等方面进行了探讨和交流，并提出了意见和建议。
交流出真知，探索寻幽径。通过今天的评课活动,老师们通过不断的思想碰撞，激发出创新的灵感，进一步体现出集体智慧的力量和优势，切实实现了取长补短,更好的促进了老师们专业化水平和教学能力的提升。
今天的跟岗培训,让我们每个人都收获满满。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，通过几天的学习，我们要努力做到学以致用,在今后的工作中严格要求自己，加强学习和实践锻炼，不断提升自身素质,在教育的路上行稳致远!
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