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孙俊教授等基于介入民族理论，以民族地理学为案例探讨了地理学学科融合问题，认为当跨学科领域关注地理学且相关知识体系还比较分散时，地理学介入相应领域理论探讨具有回应该领域的地理学需求、增强跨学科领域整体性、延伸地理学学科影响力并促进学科间融合等多重意义。
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中国民族地理学发展简要回顾
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近30年民族理论探讨的地理取向
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地理学介入民族理论探讨的现实路径
民族地理学“显而不扬”的发展态势，体现了民族地理研究的地理学需求，即地理于民族的丰富理论内涵尚需整合，从而更全面、深入地揭示民族的地理性，进而增进对民族的地理理解。就涉及的学科而论，似乎也只有地理学能够实现这一目标，从而在地理意义上实现不同探讨路径的融合，增强民族地理学领域整体性。地理学对此种需求的回应，应立足于理论探讨，经验上的研究只会在知识生产上延伸“地理”的学术触角，不能保障领域整体性的增强。按照前述理论形式，以现当代地理学思想来整合地理色彩浓厚的民族理论体系，是当前地理学介入民族理论探讨最现实的路径。其具体路径可归结为如下方面。
一方面，以尺度框架来整合广义民族地理学理论体系。在地理学中，空间范围尺度上的概念地方、区域、国家、全球及其转换，与前述民族理论探讨的地理取向高度契合。其中，“国家-区域-地方”尺度框架，更加有助于整合广义的民族地理理论体系。前文能够从国家、区域、地方来梳理理论探讨进展，某种意义上就表征着这种可能性。此种可能性早在亨利•列斐伏尔阐释其“空间生产”理论时就被提出。列斐伏尔在批评对空间进行僵化的理解时，案例之一即空间在理解民族（主要指nation）上的问题，认为当时主流的民族实在论（或称“原生论”）、建构论，倾向于从实在性或社会性、政治性来理解空间，从而弱化了空间的意义。近40年地理学中的多种转向，使地方、区域、国家等概念更多地从关系、转换、流动的视角来解读。这种思考取向暗示了地理学通过“国家-区域-地方”框架来理解民族的可能性。
另一方面，以学科传统重组民族地理学阐释体系。民族建构论兴起以来，发展、整合、认同是民族研究的3个基本问题，与之对应的主要阐述维度是自然、社会、人文。地理学的自然科学、社会科学、人文学科3个传统，能够对接这些阐述维度，形成“自然-社会-人文”阐释体系。事实上，近40年地理学始终保持对“自然-社会-人文”关系的反思与重构，地理人文研究（GeoHumanities）的出现即表征。该思潮致力于强化地理研究、实践，与艺术和人文学科研究、实践的关系，其学术触角则包括恢复地方、空间、景观、环境、尺度、区位等概念的原初地理感知力，在认知上关注人类行为对地球的重大影响，以及弥合现代主义中自然与文化的分离。这种思考取向强调对地理事物进行多维、联系、流动的理解，地理学中的关键概念都有多种甚至视角不同的涵义。
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结语
地理学因其综合性而衍生的跨学科领域丰富特征，使得其学科融合问题需要学科内与学科间的思考。在跨学科领域意义上，民族地理学发展的重要启示有三：
1）相关学科对“地理”的关注潜在地扩展了地理学学科影响，但由于地理学者较少参与理论探讨，这种影响可能“显而不扬”，导致跨学科领域的整体性弱化；
2）地理学对相关学科地理学需求的回应，其重心是理论探讨，经验知识的延伸不能保障回应的有效性及领域整体性的增强；
作者简介
孙 俊（1985— ），科技哲学硕士，人文地理学博士，云南师范大学教授、博士研究生导师，云南省二层次人才入选者。主要集中于民族地理学、边疆历史地理、地理学思想与地理学史方面的学习、研究。相关研究独立或第一完成人获得国家社科基金后期资助项目支持2项，中国历史研究院学术出版资助项目1项，省部级学术奖项4项，重要文献转摘5篇，国内外重要学术期刊《地理学报》《地理研究》《热带地理》《中国历史地理论丛》《中国边疆史地研究》、Area、Journal of Geography in Higher Education等发表论文40余篇。
刘佳灵（1999— ），云南师范大学边疆地理学专业硕士研究生，主要集中于民族地理学、边疆历史地理方面的学习。
参考文献
引用格式
孙俊，刘佳灵，潘玉君. 2024. 介入民族理论探讨：地理学学科融合的民族地理学案例. 热带地理， 44（8）：1360-1367.
https://doi.org/10.13284/j.cnki.rddl.003878.
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《热带地理》简介
《热带地理》是由广东省科学院广州地理研究所主办的综合性地理学术期刊；1980年创刊，月刊，每月5号出版；国内外公开发行。
办刊宗旨：“品质、规范、高效、引领”
办刊方向：“精品化”“特色化”
报道地域：突出但不完全局限于全球热带亚热带地区
服务承诺：公平•热情•高效
核心收录：中国科学引文数据库（CSCD）核心期刊；中文核心期刊（北大）；中国科技核心期刊； 荷兰Elsevier文摘与引文数据库（Scopus）； 瑞典DOAJ数据库； 荷兰GEOBASE数据库；美国EBSCO学术数据库； 日本科学技术振兴机构数据库（JST）
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延伸阅读
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