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摘自【奥】阿尔弗雷德·阿德勒《阿德勒的人生进阶法则》
很多人都不知道自己到底喜欢什么，有什么样的兴趣爱好。其实，儿时的游戏最能体现一个人的喜好和天赋。现在，我们不妨回忆一下自己小时候都爱玩什么吧！
游戏是孩童生活中的一种重要现象。它可以清晰地展现出孩子是以何种方法为未来生活做准备的。
千万不要以为游戏只是父母和老师一时的突发奇想，只是一种单纯的娱乐活动，目的就是逗孩子开心，陪孩子打发时间。
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我们必须注意到游戏更重要的作用:推动孩子精神、想象和生存技能的发展。换言之，它是一种辅助教育方式，就像幼狮的追逐打闹其实是在锻炼捕猎技巧一样。我们可以从孩子游戏时的表现(他对待游戏的态度、喜欢玩什么、喜欢扮演什么角色、玩得是否投入等)看出很多事情，比如他和所处环境之间的关系、和其他人建立联系的方式等。只要仔细观察一下孩子玩游戏时的状态，就能看出他对他人是否友善，有没有成为领导者的意向和渴望(这一点尤为明显)。
孩子所有的人生态度都可以在游戏中显露出来，因为对每一个孩子来说，游戏的重要性都是无可比拟的。教育学教授格罗斯最早提出“应把游戏看成儿童对未来生活的准备”这一观点，他还发现动物玩耍时也有这样的趋向。
不过，除了为未来的人生做准备，游戏更重要的作用是能够展现并提高孩子的社会感，这是一种社会练习。
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如果一个孩子总是逃避游戏活动、不愿意和其他孩子一起玩要，我们就会对他适应生活的能力产生怀疑。从不主动参与游戏，即使偶尔和其他小朋友一起玩，也会把愉悦的气氛弄僵，这样的孩子大多非常骄傲，自尊心也强，生怕自己在游戏中表现欠佳。他不参与游戏，其实是害怕别人发现他的不足和缺陷。
游戏中另一个不容忽略的因素是超越他人的渴望。玩游戏的时候，很多孩子都想当领导者和指挥官，这充分显露了孩子对优越感的追逐。只要看看孩子做游戏时的表现欲和他有没有想方设法成为游戏的主角，就能知道他有多渴望成为受人瞩目的焦点了。为人生做准备、社会感、追逐优越感，这三大要素，我们在孩子的任何游戏中都能发现至少一个。
当然，游戏中还包含了很多其他因素，比如展现孩童的喜好和天赋。孩子总能在游戏中找到一个适合自己的位置，通过和其他孩童的交流，他本身的潜能也会越来越多地被挖掘出来。
游戏是儿童对未来生活的准备，如果从这个角度去看，游戏尤其是那些可以激发孩子创造力和创新能力的游戏，就有了非常重要的意义和价值。比如，很多服装设计师，小时候都给娃娃做过衣服。
游戏和心灵密不可分。
请务必把游戏当成孩子的一种工作或职业。如果你不想阻碍孩子的发展，就不要在他做游戏的时候打扰他。
游戏是孩子为未来生活所做的准备，几乎所有游戏都能在某种程度上，显露出孩子成年后的性格。所以，千万不要把游戏当成单纯的用来消磨时间的娱乐活动。了解一个人的童年生活，可以让我们对他做出更加准确的评价。
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