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不少人对今天的教育很失望，很大一部分原因来自于无意义的内卷。大部分老师、孩子、家长都成了内卷的牺牲品。
刚工作那会儿，听单位的老人说，他们年轻那会儿工作可开心了，大家之间的关系也特别融洽。
那时候没有这么多考核、也没有那么多勾心斗角。
后来，因为一些原因，要求越来越高，你稍微做的好一点儿，别人也不甘心，比你更用力，结果就是大家互相都在较劲儿。
有些不光彩的还在私底下互踩，你说我坏话、我说你不好，搞来搞去谁也别想好过，不仅工作累，心更累。
先说幼儿园这些环境创设，原来的时候布置好环境可以用很久，现在一个学期都坚持不了，来个活动就得弄一下，开学就更别提了，搞得大家怨声载道，但手上的活依然没停过，因为后面还有环境评比这一项呢，都想得个好分数，说得好听是促进学习，本质点就是加剧内卷。
从刚开始的要求做，到最后要求精美的做，这得花多少时间和精力啊！有什么意义呢？老师都没心思给孩子上课了！都想着怎么比别人做的很好看！
没见人家欧美有这种评价指标的，但人家的教育却比咱们做的好。
中小学就更别说了，原来是没有在校晚自习的，现在呢？已经成标配了！
前几天那个中秋前回校的新闻不就是内卷下的缩影吗？
有什么意义？一定要规定成那样？一定要定那个时间？
整齐划一显得这个学校执行力强吗？显得教育做的好？显得学生听话吗？
这些规定都是学校定的，以前也没这样，为啥要求越来越苛刻了呢？
还有学校那形式主义的教研，说点良心话，到底有多大用处？非要显得自己多牛逼，会讲两句哪个教育家说的话？搞个什么咖啡教研就觉得把老师给激活了？形式主义让大家只会盯着形式卷，实质上一点进步也没有，甚至可以说倒退！
因为形式主义不敢面对现实，表面上糊弄糊弄好看点就行了。
还有内没啥意义的教师培训，线下学习可以理解，那网上学习为了凑学分有啥意义呢？老师交的那学费到底是给谁的？
以上欢迎大家补充。
教育内卷最大的牺牲品就是孩子，课堂的不合理安排、饮食结构不科学、缺少运动时间，压力过大对孩子们的影响短期内虽然感觉不明显，但一旦达到某个临界点就会爆发。
目前我国有将近75%的孩子存在注意力不集中的情况，这也直接导致孩子的学习能力下降。大部分家长投入大量金钱给孩子报补习班，不仅给家庭还给孩子增加了负担。
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