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近期，有两起关于58岁教师死亡的事儿让教师群体觉得特心痛。
一个是中国人民大学姚永玲教授逝世，姚永玲是中国人民大学应用经济学院区域与城市经济研究所的教授、博士生导师。
2024年7月20日，姚永玲教授因病医治无效在上海逝世，享年58岁。。
另外一个是湖北黄冈高三教师董昌清在宿舍离世，董昌清是湖北黄冈麻城市博达中学的一名高三班主任，兼任两个班的数学教学工作，工作强度极大，每天早晨6点出操，晚上查完寝后才能休息，几乎没有喘息的时间。
他选择住在学校宿舍，就是为了更好地照顾学生的学习与生活。
据董老师的女儿称，董老师在暑假期间曾因过度劳累而入院治疗。她曾致电学校董事长，请求减轻父亲的工作负担，但并未得到批准。
这两起事件都引发了社会对教师职业健康和工作强度的关注。
教师群体真的辛苦。
工作时间长已经是每个教师都接受的事实了，什么上完课就走？那都是上个世纪的事儿了。
看得见是老师在上课，看不见的是老师在备课、批改作业、安抚学生、安全教育、监考、阅卷、登分统计、试卷分析讲解、考试分析总结、期末总结，教学计划、参加比赛、做课题、职称评审、与家长沟通……
这里面的其中一项就是一项单独的工作了，可老师承担了所有......
一项广州大学做的课题研究结果显示，广州幼儿园教师群体中有四分之一是抑郁人群，这只是幼儿园老师，如果中小学老师呢？难以想象啊！
老师是一个严重被低估的行业，但却是非常不受尊重的行业。
不仅社会不尊重，行业内的人也不尊重自己人，最喜欢在小圈子里不停的折腾老师。
研究出来这个政策那个规则，不断给老师加码，这里也要考核，那里也要考核，真的有必要吗？
教育做到这份儿上真的好吗？
就像在一个家庭里，父母一直盯着孩子不好的行为，不断的纠正，这孩子迟早得疯。
所以教师有心理问题也不稀奇了，我们的教育引导真的出了问题。
非常可笑的是，学生一出问题就找老师，孩子受伤了是老师没做好安全教育，孩子学习成绩不好，是老师没教好，家长不配合学校工作，是老师没做好家长工作。
在这样的引导下，老师的乳腺、甲状腺能通畅都是奇迹了。
老师群体长期被PUA太严重了，很多老师都意识不到，所以变成了身体压抑的一部分，慢慢的身体就出现问题了。
不但意识不到，还逐渐内化成自己的意识，所以自己吃过的苦，年轻老师要接着吃才行。
幸好不少00后不吃这套，你苦是你的选择，我不接受是我的个人主见。
所以那些习惯逮着年轻老师压榨的行政人员，也得收敛着点了，买账的还是以前那批老师。
要我说，还是没想通，教育上的玩法真的只适合在教育的小圈子里玩，拿到台面上，其他行业的人是根本理解不了的。
以前在学校读书的时候，一个心理学的教授问学前教育的教授，你们学前教育到底在干嘛？整来整去整了啥？其他行业的人都看不明白，只有咱们自己把自己玩的团团转。
教育没有那么复杂，做的越细，也许并不是好事儿，你想想一个母亲事无巨细的帮孩子考虑的周周到到，这孩子不就废了吗？
教育今天出了这么多问题，不也有这个原因吗？
就不能让老师轻松点，学生轻松点？
为什么我们总是不愿意接受轻松的工作状态呢？从根源上说，这不就是心理有病吗？
咱们先把时间还给老师，还给孩子不行吗？先把身体养好不行吗？
人只要身体好，精神状态不会差，学习能力也不会差，工作效率会更高！
孩子只要找到了自己的兴趣，都会闪闪发光的。
你要是不愿意醒来，继续压抑自己，迟早要出问题的，不仅做不好老师，连基本的人做不好。
如果想工作的顺心一些，活的质量高一些，了解教育的本质，可以加入我们的年度营，一天一块钱，足以颠覆你的认知。
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